Tkabbir morali ta 'tfal ta' qabel l-iskola

L- edukazzjoni moralment spiritwali tat-tfal ta 'qabel l-iskola, illum, hija kważi l-kompitu ewlieni tal-edukazzjoni qabel l-iskola. Tippromwovi l-edukazzjoni razzjonali ta 'ċittadin żgħażugħ - il-formazzjoni ta' interess fil-qari ta 'kotba, li tattira biex taqra l-aqwa xogħlijiet letterarji tal-kultura dinjija.

Il-ktieb għandu wisq "deputati": vidjo, televiżjoni, kompjuters. Huma qawwi ħafna, affaxxinanti, l-influwenza tagħhom hija attiva, u kultant aggressiva. Huma ma jeħtiġux tensjoni interna serja, empatija, xogħol mentali, li jseħħ meta taqra ktieb tajjeb. L-immaġni viżwali lesti, offruti b'mezzi tekniċi varji, ma jippromwovux l-iżvilupp tal-ħila li jaħsbu b'mod figurattiv, ma jġibux immaġinazzjoni. Dan ispiritwalment iħabbat il-persuna, ma jħallihx jiżviluppa l-linja ta 'mġieba tiegħu stess, għaliex Jagħti clichés tal-imġiba lesti, u ħafna drabi jkunu 'l bogħod mill-aqwa tal-kampjuni tagħhom. Għalhekk, il-kompitu li jattira t-tfal għall-ktieb isir partikolarment importanti. It-tifel bħala qarrej jibda 'fil-familja jew fil-kindergarten. Imma kemm-il darba l-ġenituri jeħilsu mill-mistoqsijiet u t-talbiet tat-tfal bħal "tkellimni, għidli ...", inkluż TV jew logħba tal-kompjuter għalihom.

Fl-istituzzjonijiet ta 'qabel l-iskola, il-varjetà kollha tal-letteratura tat-tfal ta' spiss titnaqqas għal sett ta 'xogħlijiet ta' programmi tat-testbook. Għalhekk, it-trobbija morali ta 'tfal qabel l-iskola tinvolvi l-familjarità ta' tfal b'xogħlijiet li ħafna drabi ma jaqgħux fiċ-ċirku tal-qari tat-tfal ta 'qabel l-iskola. Flimkien mal-kompitu ewlieni tal-edukazzjoni morali, huwa neċessarju li timplimenta numru ta 'oħrajn, mingħajr ma sseħħ soluzzjoni li persuna morali, spiritwali u edukata ma sseħħx: l- iżvilupp tal-memorja u l-immaġinazzjoni, l-espansjoni tal-ideat dwar id-dinja ta' madwarna u r-realtajiet li qed iseħħu; Edukazzjoni ta 'attitudni ta' rispettazzjoni lejn il-perċezzjoni ta 'xi ħadd ieħor tad-dinja, għal perspettiva differenti.

Flimkien ma 'oħrajn, huwa meħtieġ li titwettaq ħidma etika u morali mmirata biex trawwem il-kwalitajiet personali tat-tfal, u tifforma relazzjonijiet benevolenti ma' sħabhom u l-oħrajn kollha; Familjarizzazzjoni ma 'normi morali; L-iżvilupp ta 'kultura ta' mġiba fi tfal qabel l-iskola; Il-formazzjoni mhux biss tal-għarfien morali, iżda wkoll l-imġiba morali. Skond il-psikologi domestiċi, l- età għolja fl- iskola qabel iż-żmien hija perjodu meta t-tfal huma partikolarment sensittivi u predisposti għall-iżvilupp morali. L-edukazzjoni tal-ħiliet etiċi hija ħolqa importanti fil-formazzjoni tal-ħsieb morali tat-tfal. L-edukazzjoni moralment spiritwali tat-tfal ta 'qabel l-iskola tippromwovi l-formazzjoni tad-drawwiet morali tat-tfal. Dan huwa rifless fil-kultura tal-imġiba, id-diskors, id-dehra tiegħu, l-attitudni tiegħu għal affarijiet materjali, jaffettwa l-mod ta 'komunikazzjoni ma' sħabhom u oħrajn.

L-edukazzjoni moralment spiritwali tal-prekursuri tifforma l-ħiliet ta 'mġieba morali, għall-formazzjoni effettiva ta' ħiliet bħal dawn, huwa meħtieġ li jiġu applikati tekniki li jinfluwenzaw il-moħħ u s-sentimenti tat-tarbija. Fix-xogħol irridu naħdmu biex jinfluwenzaw lit-tfal f'varjetà ta 'modi kreattivi. Il-metodu ta 'edukazzjoni mużikali ta' tfal ta 'qabel l-iskola, ibbażat fuq l-aħjar kampjuni ta' xogħlijiet mużikali u klassiċi, wera ruħu tajjeb. L-edukazzjoni moralment spiritwali tal-prekursuri hija inkonċepibbli mingħajr xogħlijiet letterarji. It-tfal jakkumulaw esperjenza ta 'esperjenzi bħal dawn, meta mhux dejjem ikunu jistgħu jevalwaw l-azzjonijiet tagħhom stess. Għalhekk, waħda mill-mistoqsijiet li spiss tinstema 'fil-klassi hija: "Oh, kif taħseb?"

Tfal ta 'età qabel l-iskola għandhom jiżvelaw it-tifsira ta' regoli ġeneralment aċċettati fis-soċjetà. Il-prekursuri jistgħu jifhmu li r-regoli eżistenti għandhom jiġu implimentati, peress li għandhom tifsira profonda - rispett għal persuni oħra. Huwa meħtieġ li tgħin lit-tfal jifhmu għaliex persuna kompetenti u edukata taġixxi bħal dan, iżda mhux mod ieħor: "Ma tistax tgħajjat u titkellem bil-qawwi, imexxi u tilgħab f'postijiet pubbliċi: timpedixxi nies oħra; Huwa neċessarju li wieħed iġib ruħu b'mod edukattiv f'parti, peress li mġiba mhux tas-soltu u mhux ċert hija pjaċevoli għan-nies. " Ir-regoli ta 'kondotta għandhom ikunu ġġustifikati sabiex it-tfal jużawhom konxjament.