Qari semantiċi: metodi u tekniki fil-klassi fl-iskola għolja

standards ġodda ta 'edukazzjoni federali, introdott fl-livell primarju u sekondarju iskola, ibbażata fuq l-rabtiet metasubject prinċipju. Tifsira qari tippermetti li inti tagħmel bidliet sinifikanti fil-kontenut tas-suġġetti mgħallma, biex tilħaq kwalità għolja ta 'edukazzjoni.

Is-sinifikat ta 'l-qari semantiku

Bħalissa għalliem innifsu joħloq ċerti sitwazzjonijiet, li joffri lill-istudenti tagħha impjiegi ġodda, li huma mmirati lejn l-applikazzjoni u ġeneralizzazzjoni ta 'ħiliet u għarfien. Li huwa t-test tal-ħajt ta 'konnessjoni, li mingħajrhom huwa impossibbli li jinkiseb ir-riżultat mixtieq. Il-kunċett ta 'ħiliet tat-tagħlim, propost Asmolovoy A. G., Volodarskoy I. A. minbarra l-azzjoni universali tinvolvi qari semantiku: metodi u tekniki. Toffri aktar minn sempliċi familjarità ma 'xi test u sinifikanti qari, li matulu l-subien huwa estratt, analizzata ċerta informazzjoni. Tfal jirċievu ħiliet ta adegwati ta 'valutazzjoni u l-fehim tat-test.

Kull għalliem moderna jifhem kemm huwa importanti qari sinifikanti. Metodi u tekniki tiddependi mill-kontenut tad-dixxiplina, imma r-riżultat aħħari huwa l-istess għall-suġġetti kollha.

Storja ftit

Fis-seklu 20, ħafna xjentisti u għalliema propost li tiġi introdotta qari iskola sinifikanti. Fil-fehma tagħhom, kwalunkwe test ewwel trid taqra u mbagħad jippenetraw fis essenza tiegħu. Fi kwalunkwe istorja jinsabu l-implikati, fattwali, komponenti kunċettwali.

tagħrif fattwali, l-awtur jiddeskrivi l-karattri, tul, il-post tal-avveniment, essenza tiegħu.

L-informazzjoni impliċita ma tinvolvix espressjoni verbali dirett. Hija tista 'tinstab biss fil-kelma "tajjeb",-rilaxxi ilma li huma disponibbli għall-qarrej billi bbażat ruħha fuq l-esperjenza u l-għarfien kif ukoll bl-għajnuna ta' mezzi artistiċi u kelma-immaġini, u dan jeħtieġ qari sinifikanti. Metodi u tekniki magħżula mill-għalliem, ibbażata fuq il-karatteristiċi psikoloġiċi u mentali ta 'swali tagħhom.

informazzjoni kunċettwali tissuġġerixxi sistema tas-sentimenti, ħsibijiet, u l-opinjonijiet tal-awtur, kif rifless fl-istorja, bil-għan li l-perċezzjoni ta 'dan fl-iskola għolja. It-test huwa entità waħda, iffukat fuq l-objettivi ta 'riċerka, taħriġ, proġetti.

Qari mill-perspettiva ta 'psikologi

qari semantiċi (metodi u tekniki) għal bosta snin jistudjaw bis-serjetà psikologi. Dawn huma kunfidenti li l-proċess, li huwa mmirat lejn il-fehim it-test istudenti tgħaqqad attenzjoni u l-memorja, il-ħsieb u l-immaġinazzjoni, se, u l-emozzjonijiet, l-attitudnijiet u l-interessi tat-tfal. Dan huwa għaliex l-qari semantiku (metodi u tekniki) fil-iskola primarja kienu inklużi fil-tieni ġenerazzjoni tas-GEF. It-tifel jirċievi ħiliet bħal dawn waqt id-diskussjoni tal-ktieb (-problema), li se jgħin lilu biex faċilment tinnaviga permezz ħajja ta 'kuljum.

Per eżempju, l-analiżi ta 'testi informattivi: rapporti, artikli jinvolvi l-allokazzjoni tal-ideat ewlenin tat-test. Biex twettaq il-kompitu, l-istudenti jużaw qari tal-wiri. A teknika simili huwa komuni fil-umanistika. Storja jimplika l-kunsiderazzjoni tal-materjal il-ġdid huwa qari sinifikanti. Metodi u tekniki fil-lezzjonijiet Russu (taħt GEF) bil-għan li tfal tal-iskola familjarità konxju ma 'xogħlijiet letterarji klassiku u modern.

Fil-ħajja ta 'kuljum, inti għandek bżonn tikseb xi informazzjoni dwar l-oġġett jew avveniment, qari analitika huwa użat għal dan. Meta laqgħa ma poeżiji, stejjer, tales, ittri, riċetti, cookbooks tfal m'għandhomx sempliċement taqra l-informazzjoni, iżda wkoll biex jagħmlu ibbażat fuq l-informazzjoni rċevuta konklużjonijiet loġiċi tagħha stess.

Qari fuq il-lezzjonijiet fiżika

Jidher li dak li jista 'jkun rabta bejn tali dixxiplina tekniku bħal fiżika, u l-qari? Għalliema jemmnu li r-relazzjoni bejn oġġetti tassew jeżistu. qari semantiċi (metodi u tekniki) fil-lezzjonijiet fiżika tgħin lill-għalliema fil-forma ta swali tagħhom stampa unifikata tad-dinja materjali. Problemi fil-fiżika huwa maqsum f'żewġ gruppi: id-disinn u l-loġika. Biex issolvi b'suċċess problemi loġiku huwa importanti li wieħed jifhem l-essenza tal-kwistjoni, soluzzjonijiet algoritmu razzjonali. U hawn għall-għajnuna ta 'l-għalliem taqa qari sinifikanti. Metodi u tekniki fl-iskola primarja bbażata fuq perċezzjoni viżwali, u l-lezzjonijiet tal-fiżika, huma aktar assoċjati mal-loġika.

Għal formuli nikkontrollaw, unitajiet għalliem joffri tfal eżerċizzji mistoqsija-risposta, dictations fiżiċi żgħar. Metodu simili ta 'operazzjoni hija bbażata fuq il--istudenti jitolbu u jipprovdu informazzjoni dwar l-oġġett, il-valur tar-relazzjoni tagħhom. Ukoll, it-tfal huma offruti materjali b'lakuni. Minflok, il-guys bbażati fuq għarfien tagħhom, jeħtieġ li daħħal it-termini jew figuri. Din il-ħidma jgħin lill-istudenti jiżviluppaw ħsieb loġiku, ibbażata fuq it-test tal-paragrafu, xi wħud mill-punti tagħha. Fiżika - is-suġġett mis-sillabu skolastiku, l-istudju tagħhom huwa impossibbli mingħajr qari sinifikanti. Matul familjarizzazzjoni mat-test tal-problema turi l-idea bażika, il-kwantità mhux magħruf hija magħżula, is-soluzzjonijiet algoritmu magħżula. Hemm korrelazzjoni diretta bejn il-simboli msemmija fit-test u t-tifsira tad-domanda hija f'dan ir-rigward u għandhom isibu student b'suċċess ilaħħqu mal-kompitu tiegħu.

Qari fuq il-lezzjonijiet umanistika

għalliema tal-lingwa Russa u umanistika oħra biex jifhmu l-importanza tal-qari sinifikanti. Metodi u tekniki fil-lezzjonijiet letteratura (mill-esperjenza) jiskopru t-testi għandhom karatteristiċi speċifiċi tagħhom. Per eżempju, it-teknoloġija ta ' "katina" għal studenti tal-iskola elementari. Dan jinvolvi l-introduzzjoni inizzjali tat-tfal kollha bl-istorja, mbagħad kull 1-2 joffri suġġerimenti fl-aħħar ffurmaw test sħiħ wieħed. Imbagħad l-għalliem, ibbażati fuq tagħrif dwar il-kontenut settijiet tfal li jwasslu mistoqsijiet billi ttektek fl-aħħar il-livell ta 'assimilazzjoni ta' materjal tal-qari. Hemm metodi ta 'qari tagħlim u eżerċizzji speċjali biex jikkumplimentaw. Tali metodu ta 'ħidma bbażat fuq passaġġ ta' test, proposti pendenti għat-tlestija ta 'liema l-guys għandu jkollhom għarfien dettaljat ta' materjal tal-qari.

Korrezzjoni u aġġustament proposti, li inizjalment se jiddaħħlu żbalji ta 'interpretazzjoni, u jippermettu qari sinifikanti. Metodi u tekniki ta 'l-lezzjonijiet ta' storja jissuġġerixxu fehim GEF ta 'studenti essenzjalment eras storiċi u avvenimenti, l-importanza ta' individwi. Din it-teknika bħala paragun, it-tfittxija għall-similaritajiet u karatteristiċi distintivi fid-dokumenti jgħin l-għalliem tal-istorja u l-istudji soċjali biex jiffurmaw l-guys interessati fil-suġġetti tagħhom.

Qari lezzjonijiet ġeografija

Meta wieħed iqabbel diversi oġġetti: testi, ritratti, mapep u l-qari semantiku japplika. Metodi u tekniki fil-lezzjonijiet ġeografija dwar l-informazzjoni test, ibbażati fuq il-ħila biex tikkoreġi-istudenti taqra "mapep. Wara jsir jafhom bl-informazzjoni grafika guys janalizzah, assoċjati ma 'l-informazzjoni test, jagħmel inferenzi. Adattat għall dan id-dominju, u metodu għall-ksib ta 'materjal ġdid bħala l-informazzjoni recoding. L-essenza tal-ilqugħ huwa fit-trasferiment tagħha minn forma waħda ta 'espressjoni għall-ieħor. Per eżempju, kliem, sentenzi, tfal jinħtieġ li jesprimu bil ġesti, espressjonijiet tal-wiċċ.

qari għal lezzjonijiet Ingliż

qari semantiċi (metodi u tekniki) fil lezzjonijiet Ingliż għall-GEF bbażati fuq l-attivitajiet varji. Per eżempju, "mużajk" huwa t-teknika, li tinvolvi s-separazzjoni ta ' "bank ta' informazzjoni", li fih testi ħafna għall jisimgħu. Ladarba tfal isiru familjari mal-parti tal-artikolu, huma jikkomunikaw flimkien biex toħloqhom-kontenut totali tal-istorja. Spiss għalliema tal-Ingliż f'xogħol jużaw noti tagħhom. Fit-tfassil tal-test shorthand (astratti) fil iskola ffurmati ħiliet analitiċi. Wara li jisma għat-test f'lingwa barranija, retelling qosor ta 'guys ifformulata, ibbażata fuqha terġa dettalji sħaħ.

Metodi ta 'qari fil-letteratura

Din l-iskola suġġett huwa mija fil-mija użu tal-qari semantiku. Metodi u tekniki fil-klassijiet letteratura ma jvarjawx minn dixxiplini akkademiċi oħra. Per eżempju, meta laqgħa ma 'xogħol klassiku ġdid, kif ma' kull kompitu, it-tfal jaqsam it-test kollu fi paragrafi separati (il-paragrafi), kull headline sezzjoni, jiksbu teżi mini. Tgħinhom jagħmlu karigi tagħhom stess, jiġifieri, l-idea ta 'retelling tal-awtur. Huwa ta 'interess, u dan il-metodu bħala "antiċipazzjoni" li huwa assoċjat ma' l-iżvilupp tal-kapaċità li jantiċipaw l-kontenut tal-istorja. kwizzijiet letterarji, stħarriġ, puzzles, miġbura għalliem xogħol test, let inti tibni interess fil-kotba. allinjament mill-ġdid loġika u r-restawr tas-sekwenza indebolita jgħin biex tinbena katina biex tikseb test koerenti, a ħsieb komplet.

Qari tal-istudju tal-bijoloġija

Fl-istudju tad-dinja tal-madwar kif qari sinifikanti huwa użat. Metodi u tekniki fil-klassi bijoloġija użata biex tiġġenera interess fis-suġġett, GEF jimplikaw komprensjoni tal-materjal studjati. Speċifiċità suġġett tinvolvi l-użu ta 'varjetà ta' tabelli. Wara li ssir familjari mat-testi, l-għalliem jitlob lit-tfal li jagħżlu punti ewlenin u jieħdu l-forma ta 'tabella. punti addizzjonali ta 'tricks biex jiżviluppaw qari sinifikanti fuq lezzjonijiet bijoloġija, tagħżel il-ħidma tat-test. Tagħżel id-dritt (ħażin) l-approvazzjoni, l-istudenti juru l-grad ta 'assimilazzjoni ta' materjal edukattiv, huiswerk taħriġ ta 'għarfien.

Dwar it-tekniki u l-metodi tal-qari semantiku

Dan il-kunċett jinvolvi l-użu ta 'biss l-informazzjoni li fih teħtieġ l-wild. Ejjew tanalizza l-qari semantiku (metodi u tekniki). lezzjonijiet Ingliż minn għalliem jipprova li t-tfal qari dan jenfasizzaw l-idea prinċipali tat-test, li jagħmlu l-frażijiet ewlenin istorja sħiħa f'lingwa barranija. Jekk it-tfal jegħlbu l-metodi u tekniki li jikkontribwixxu mat-tifsira fil-qari, huwa jkun kapaċi li jipperċepixxi l-materjal fid-dettall, li joħolqu immaġini tagħhom stess. Diskussjoni, dibattitu, immaġinazzjoni, is-simulazzjoni tippermetti l-għalliem jorganizzaw attività konjittivi, li t-tfal biex jaqraw testi thoughtfully u mal-fehim.

Sabiex jiġi ċċarat l-essenza ta 'xi problema dejjem teħtieġ qari sinifikanti. Metodi u tekniki fil-klassi matematika simili għall-istudju ta 'xogħlijiet klassiku, iżda hemm xi sfumaturi. Per eżempju, mhuwiex biżżejjed li sempliċement taqra t-test tal-problema, jagħżlu l-idea bażika. It-tfal taħt il-gwida ta 'parrinu tiegħu, għandu jagħżel l-aħjar algoritmu li permezz tagħhom huma se jfittxu li risposta għad-domanda.

Hemm tliet tipi ewlenin ta 'qari semantiku:

• familjarizzazzjoni;
• tagħlim;
• viewing.

Għall-istudju qari huwa kkaratterizzat minn fehim ċar mill-aktar fatti istudenti tal-iskejjel primarji u sekondarji u l-karatteristiċi. Huwa normalment imwettaq fit-testi, li huma informazzjoni prezzjuża u informattivi. Guys użat l-għarfien miksub fil-ħajja skolastika sussegwenti.

Tfittxija varjant għandu l-għan li tidentifika l-materjal tat-tagħrif ewlieni.

Wiri metodu jippermetti lill-istudenti biex tanalizza l-materjal u jsibuha informazzjoni importanti li wieħed jifhem it-tifsira tat-test.

Bl-qari jsir soċjalizzazzjoni tal-bniedem, trobbija tiegħu, l-iżvilupp u l-edukazzjoni ulterjuri. Bħalissa, fil-pajjiż tagħna qed tinbidel kontinwament fis-soċjetà, tbiddel ir-rwol u l-istatus tal-ktieb. Sfortunatament, soċjologi nnutaw tnaqqis sinifikanti fl-interess fil-qari mhux biss għall-istudenti, iżda wkoll fost il-popolazzjoni adulta. Madwar 34% ta 'Russi ma taqra, jonqos kultura ta' qari fit-tfal u adolexxenti. Taħt istandard edukattiv federali tal-edukazzjoni primarja, l-kapaċità li jitgħallmu isir l-aktar riżultat importanti tal-istudju. Qed tingħata attenzjoni għall-iżvilupp ta 'ħiliet ġeneriċi, jippermetti lill-istudenti biex jistudjaw fuq materjal tagħhom stess. Acu huma interdixxiplinari fin-natura, huma importanti għat-tipi differenti tal-ħajja l-iskola.

Iffurmat ħiliet tal-qari semantiku se tkun il-pedament kbir. Magħha, l-istudent jitgħallem biex tfittex, jifhmu, tittraduċi, jinterpretaw, tevalwa. Fil-mument, moqrija flimkien mal-ħakma tal-litteriżmu tal-kompjuter hija ħila bażika għall-istudenti, li jippermettilhom li jikkomunikaw liberament ma 'sħabhom, l-adulti. 200 psikologi jiddistingwu fatturi li jiggarantixxu prestazzjoni akkademika għolja ta 'tfal. L-ewwel ħiliet huwa meqjus li jkun qari sinifikanti. Metodi u tekniki fil-jagħżel għalliema kimika klassi, ibbażata fuq it-teknika tal-qari studenti. 120-180 kliem kull minuta (għall-seba graders) biżżejjed biex jitgħallmu l-tifsira ta 'formuli kimiċi u problemi. litteriżmu Qarrejja "jistgħu jiġu żviluppati permezz ta 'taħriġ qari semantiku tal-lezzjonijiet tal-kimika, fit-twettiq tax-xogħol prattiku u tal-laboratorju.

X'inhuma l-karatteristiċi ta 'dan il-qari?

Hija mmirata lejn fehim-tifsira ta 'l-informazzjoni jinqara. Apparti mill-imħabba tas-soltu mat-test, l-istudent jagħti valutazzjoni tiegħu, ir-rispons għall-kontenut prinċipali. Komponenti ta 'dan it-tip ta' informazzjoni tagħlim inkluża fl-attivitajiet kollha ta 'taħriġ:

• qari motivazzjoni jassumi UDD personali;
• l-adozzjoni ta 'miri għall-kontenut tal UDD regolatorju;
• astratti u loġiku ħsieb, vokabolarju, memorja inklużi fil UDD konjittivi;
• kooperazzjoni mal-klassi, għalliema, ibbażati fuq l-diskors, huwa UDD komunikazzjoni.

Il-programm skola tnaqqas iż biex jitgħallmu jaqraw u jiktbu. Fl-istess ħin, mhux ġenituri kollha jsibu l-ħin, l-enerġija, ix-xewqa għall-awto-jgħallmu tfal l-alfabett, qari. Kliem kollha, jaqra minn età bikrija, jibqgħu fil-moħħ tat-tfal, jiffurmaw vokabularju tagħha. Jekk la l-preschooler, u lanqas il-ġenituri tiegħu ma juri l-imħabba għall-ktieb, it-tarbija, hemm problemi serji fl-iskola. Mhuwiex iffurmat, m'hemm l-ebda kapaċità li jagħmlu sentenzi sbieħ u korretta, konnessi ma 'materjal read-istat. Meta qari sinifikanti fil preschoolers jiffurmaw qawwija immaġini fuq il-bażi tagħhom hemm żvilupp ulterjuri tat-tfal. Minbarra l-abbiltà normali li taqra l-ktieb, huwa importanti li jgħallem lilu biex tagħmel dan intelliġenti. Novice "qarrejja" ma jistgħu jipperċepixxu t-test ħolistiku, li jallokaw noti tagħhom stess, maqsuma fi frak. Huma jsibuha diffiċli biex tanalizza u sintetizzati-jaqra materjal. Ir-raġuni tinsab fil-esperjenza ħajja żgħir, emotionality eċċessiv, il-kultura vuċi mhux iffurmati.

Il-formazzjoni ta 'ħiliet tal-qari

Methodists jgħidu dwar it-tliet stadji ta 'ħiliet l qarrejja.

Analitiku jissuġġerixxi utterance, il-perċezzjoni, fehim ta 'tagħlim biex taqra, għall-istadju inizjali tal-formazzjoni ta' litteriżmu.

Sintetiċi assoċjati mal-qari tal-wild huwa mhux il-sillabi, u l-kliem kollu. Wara dan l-istadju li minnu jiġi, jidher intonazzjoni fil-qari, komprensjoni ta 'żamma test fil-memorja tal-informazzjoni ġdida. Dan l-istadju huwa tipiku għat-tieni sena ta 'l-iskola primarja.

Awtomazzjoni huwa kkaratterizzat b'teknika eċċellenti ta 'qari, l-abbiltà li tirriproduċi l-idea bażika ta' l-istorja, permezz ta 'mezzi u l-kompożizzjoni artistiċi. It-tifel liberament twieġeb il-mistoqsijiet maħluqa mill-għalliem, l-ishma rċevuti mill-istorja esperjenzi emozzjonali ma 'sħabhom.

Jekk l-għalliem se jkunu kapaċi joħolqu l-mod tat-tħaddim mixtieqa, it-tranżizzjoni mill-analitiċi għall-pass awtomatiku se jkun mingħajr tbatija, GEF tieni ġenerazzjoni jiġu realizzati b'mod sħiħ.

konklużjoni

Biex preschooler issir student suċċess high school, kienet f'pożizzjoni li kaptan programmi edukattivi b'mod sħiħ, huwa kruċjali li jgħallem lilu qari sinifikanti. Biex tikseb ir-riżultati mixtieqa ta 'xi wħud mill-isforzi għalliema se jkun biżżejjed. għajnuna tiegħu għandha tasal għand il-ġenituri, l-istudent innifsu. Ir-riżultati ta 'studji statistiċi mwettqa fil-qafas ta' prestazzjoni djanjostika tat-tieni ġenerazzjoni tas-implimentazzjoni GEF fl-iskejjel primarji, jikkonfermaw l-importanza ta 'qari sinifikanti. Huwa jgħin lill-minuri biex jaffaċċja l-problema matematika u fiżiċi kumplessi, l-algoritmu ta 'reazzjoni kimika, l-istadju ta' żvilupp ta 'organiżmu bijoloġiċi, bidliet fil-qoxra, arja, qoxra ilma tad-dinja. Fl-iskola elementari, tali attivitajiet huma primarjament iffukat fuq l-iżvilupp tal- ħiliet tal-komunikazzjoni.