Karatteristiċi psiko-pedagoġiċi tal preschoolers: il-kontenut u l-kampjun

Meta rreġistraw tarbija tiegħek fil-kindergarten jew qabel l-iskola istituzzjoni edukattiva se tkun magħmula minn l-hekk imsejħa karatteristiċi psiko-pedagoġiċi tal preschoolers. Hi se jeħtieġu wkoll jekk inti tixtieq li tiddefinixxi l-profil tal-edukazzjoni fi gruppi korrettivi jew ġonna, bl trasferiment għal qabel l-iskola ieħor u taħt id-direzzjoni tal-eżami tal-kummissjoni psikoloġika, medika u pedagoġika.

Karatteristiċi psiko-pedagoġiċi tal preschoolers - huwa dokument uffiċjali li jimla għalliem kindergarten. Huwa issiġillat u ffirmat mill-kap tal-qabel l-iskola huwa d-dokument ewlieni għal psikologu, terapista diskors, psikjatra u professjonisti oħra li huma involuti fil-valutazzjoni psiko-pedagoġiċi.

Dan l-artikolu jintroduċi inti, għeżież ġenituri, mal-punti ewlenin li fihom karatteristiċi psiko-pedagoġiċi tat-tfal qabel l-iskola. Oġġettività u l-kompetenza - dawn huma ż-żewġ rekwiżiti ewlenin għal dan id-dokument. Għandu jkun fih l-informazzjoni bażika li ġejja:

1. Iż-żmien li matulu l-tifel jattendi kindergarten.

2. Il-pekuljaretajiet ta 'adattament għall-kors tal-istabbiliment.

3. Età ta 'ammissjoni għall prontezza iskola.

4. Progress u diffikultajiet fl-assimilazzjoni tal-programm, l-oġġetti individwali.

5. Komportament fil-klassi: attenzjoni, diliġenza, dixxiplina. Dettalji Hawnhekk għandu jiġu msemmija bħal għeja, nesobrannost ut. N.

6. Pożizzjoni u l-imġiba tat-tfal fi grupp ta 'sħabhom: .. Aggressjoni, passività, pugnacity, eċċ Kif it-tfal l-oħra jikkonċernaw lilha?

7. Applika miżuri ta 'korrezzjoni u l-effett.

Sfortunatament, ħafna għalliema ma jappartjenux b'mod responsabbli għat-tħejjija ta 'tali dokument importanti li l-karatteristiċi psiko-pedagoġiċi tal preschoolers. Hawn huma n-nuqqasijiet ewlenin:

1. Karatteristiċi mhux kompluta.

2. ma jissodisfax ir-rekwiżiti.

3. Hija ma tikkontjenix l-analiżi tal-assimilazzjoni tal-kurrikulu-tfal.

4. Informazzjoni Eċċess wisq texte dettalji minuri.

5. M'hemm l-ebda konklużjonijiet tutur ġeneralizzata jew għalliem b'ġustifikazzjoni.

Hawn taħt huwa eżempju ta 'karatteristiċi psikoloġiċi u edukattivi tas preschoolers (punti bażiċi għall-mili) għal għanijiet informattivi:

1. Data ta 'mili.

2. L-isem tat-tfal.

3. Data tat-Twelid.

4. Isem ta 'l DOW, it-tip u n-numru tal-grupp.

5. Il-perjodu tal-waqfa, fuq liema età u fejn hu daħal fis dan qabel l-iskola.

6. Evalwazzjoni tal-adattament fil-grupp.

7. Lateralization (leminija, xellugi).

8. Valutazzjoni ta 'karatteristiċi ta' attività logħba tat-tfal.

9. diffikultajiet Tagħlim.

10. Karatteristiċi ta 'perċezzjoni (viżwali, awditorji, vjolazzjonijiet).

11. Il-memorja u l-attenzjoni (problemi modalità um. P.).

12. Thinking.

13. motilità.

14. Diffikultajiet fil-komunikazzjoni.

15. L-iżvilupp tad-diskors.

16. Il-ħiliet soċjali.

17. L-orjentazzjoni fil-ħin u l-ispazju.

18. Il-pass u n-natura tal-attività.

19. saħħa fiżika.

20. Elementi oħra tal-iżvilupp tat-tfal.

konklużjonijiet 21. ġenerali u evalwazzjoni tal-iżvilupp u l-imġieba tat-tfal, l-għalliem joffri.

22. Firma tal-għalliem, ismu.

23. jassigura l-iffirmar tal-kap tal-DOW.

24. Stampa.

Allura b'mod ġenerali għandha tfittex karatteristiċi psiko-pedagoġiċi tal preschoolers.