Jum Dinji tas-Saħħa: homeroom. Karatteristiċi ta 'u r-rakkomandazzjonijiet

Kif torganizza Jum tas-Saħħa? Klassi siegħa iddedikat għal din il-kwistjoni, li rrilevat li l-istudenti kienu kapaċi jifhmu l-importanza tas-saħħa fiżika u mentali ta 'xi persuna.

L-importanza ta 'attivitajiet extra-kurrikulari mmirati biex itejbu l-iskola

Is-saħħa hija l-rigal prezzjuża, li hija meħtieġa mhux biss biex kull individwu, iżda l-soċjetà moderna kollu. Huwa l-ebda inċident waqt laqgħa mal-ħbieb u maħbubin li neċessarjament jixtiequ saħħa u ħajja twila.

siegħa klassi fuq it-tema "Jum Saħħa" huwa organizzat biex jispjega l- ġenerazzjoni iżgħar karatteristiċi tat-tmexxija stil ta 'ħajja xierqa.

Informazzjoni pprovduta mill-riżultati tar-riċerka statistika tindika li l-maġġoranza tal-popolazzjoni adulta ma jkollux idea ċara dwar in-nutrizzjoni, kif tissaħħaħ is-saħħa psikoloġika, sforz fiżiku massima skond il-karatteristiċi ta 'età.

Non-osservanza ta 'ċerti regoli, tagħbija żejda possibbli, li jaffettwa ħażin il-kundizzjoni fiżika āenerali tal-persuna.

Għadd dejjem jikber ta tfal tal-iskola problemi serji ta 'saħħa fost ir-raġunijiet tobba sejħa stil ta' ħajja sedentarja, kif ukoll l-inabbiltà li tinkiseb distracted mill-inkwiet ta 'kuljum u problemi, vizzji, dieta ħażina u mhux sani.

L-iskrittura għall-gradi 5-6

Kif torganizza fin-nofs ġurnata saħħa saffi? Klassi siegħa għal tfal ta 'din età għandu jiġi kkunsidrat waqt li jitqiesu l-karatteristiċi individwali ta' età, jkollhom għażliet mhux biss passivi iżda attivi.

It-tema ta 'din il-lezzjoni, inti tista' tagħmel l-islogan "Korp b'saħħithom -! F'moħħu b'saħħtu"

ta 'għanijiet

Klassi siegħa "Jum Dinji tas-Saħħa" hija mmirata lejn il-formazzjoni tal-ġenerazzjoni żagħżugħa fil attitudni pożittiva lejn stil ta 'ħajja b'saħħithom. Huwa jgħin jedukaw lit-tfal fl-iġjene personali, prevenzjoni ta 'irjiħat u jistimula l-xewqa li jilagħbu l-isports.

Il-kors tal-ġrajja

F'din is-siegħa klassi ddedikati Jum Saħħa, huwa possibbli li tibda bil-għerf folk, skond liema nies li tilfu s-saħħa tagħhom, jitilfu kollox fil-ħajja tiegħek.

Sussegwentement, l-għalliem jista 'jgħaqqdu l-konverżazzjoni ta' l-istudenti, tistaqsi mistoqsijiet relatati ma 'dan is-suġġett.

Fuq siegħa jibred "Jum Dinji tas-Saħħa" jistgħu jiġu ppreparati l-mistoqsijiet li ġejjin:

• Kif inti tifhem it-terminu "stil ta 'ħajja b'saħħithom"?
• Kif josservaw-iġjene personali tajba?
• Liema drawwiet jista 'jitqies bħala bnedmin moderni ta' ħsara?
• Kif insellem lil xulxin?

Li jmiss, l-għalliem tmur fuq biex tanalizza r-risposti li għandhom jingħataw lill-istudenti tiegħu għall-mistoqsijiet. Per eżempju, jitkellem dwar stil ta 'ħajja b'saħħithom, nistgħu noffru lill-istudenti biex jipparteċipaw fil-dramatization żgħira. istudent Wieħed minnhom se jiġu ppreżentati bħala slacker li ma simili għax-xogħol, huwa jqatta 'ħafna mill-ħin liberu tiegħu fuq il-kompjuter.

It-tieni istudent se jidher fil-xena bħala wild li jaf ir-regoli ta 'stil ta' ħajja b'saħħithom. Gradwalment, l-ewwel tarbija żdied fil-wisa ', kważi jieqaf jiċċaqlaq, filwaqt li classmate tiegħu tgawdi ħajja, laqgħa mal-ħbieb. L-għalliem toffri l-istudenti biex jagħmlu għażla: ħajjin jew vegetate.

azzjonijiet konġunti

Per eżempju, is-siegħa klassi "Jum tas-Saħħa fl-iskejjel" jistgħu jiġu rranġati b'kooperazzjoni mal-persunal tal-istituzzjoni medika. Huma mhux biss jitkellmu dwar ir-regoli bażiċi ta 'iġjene personali, iżda wkoll biex juru lilhom.

siegħa klassi ddedikati għall-Jum Dinji tas-Saħħa, huwa possibbli li jitkompla l--konverżazzjoni dwar liema għażliet huma użu milqugħa popli differenti ta 'pajjiżna, konnessjoni tfal fil-logħob attiv.

L-għalliem jgħidlekx it-tfal li l-Eskimos magħmula xamm greeting, u mbagħad joffri t-tfal insellem lil xulxin kif normalment isir mill-Eskimos.

residenti Ġappuniż welcome ħbieb pruwi. Għalliema offerti biex insellem kollha li huma preżenti fil-klassi fil-Ġappuniż. Din il-logħba captures-tfal jikkonformaw bis-sħiħ mal-karatteristiċi individwali età tagħhom, xewqa li twassal stil ta 'ħajja attiva.

Tkellem abitudnijiet dwar ħżiena

Post Speċjali f'serje ta sigħat klassi mmirati lejn inculcating-ġenerazzjoni żagħżugħa attitudni pożittiva lejn ħajja san, l-adozzjoni sigħat klassi għall-Jum Saħħa, mad-diskussjoni tal-kwistjonijiet relatati mal-vizzji.

Ikun xieraq li jintużaw proverbji u sayings relatati mal-perikli tat-tabakk, l-alkoħol u l-vizzju tad-droga. Eżempju tajjeb ta 'tali ħsara lill-drawwiet tal-bniedem, tista' tuża preżentazzjonijiet u videos meħuda mill-professjonisti mediċi.

Klassi siegħa fuq "Jum Dinji tas-Saħħa" huwa meħtieġ li ssir bright u dinamiku, u għalhekk fi ħdanu huma l-logħob fil-beraħ xierqa. Per eżempju, it-tfal jitkellmu dwar l-impatt negattiv fuq il-ġisem tat-tfal ta 'tabakk, l-alkoħol, jistgħu jidħlu fil-logħba mobbli. Fil-klassi hemm "raġel b'saħħithom '(għalliem edukazzjoni fiżika), u lit-tfal li jirrepetu wara lilu l-mużika moviment umoristiku, li takkumpanjahom repliki" live b'saħħithom. "

X'iktar inti tista 'taħseb fil--iskola fil-jum tas-saħħa tiegħek? siegħa klassi iddedikat għall-formazzjoni ta attitudni pożittiva tat-tfal għal stil ta 'ħajja b'saħħithom, inti tista' tkompli bil isports.

isport u s-saħħa tal-vaganzi

Fil-għalliem livell sekondarju jipprova li jipparteċipaw b'mod attiv fil Attivitajiet klassi u l-iskola ġenituri ta 'studenti. Tista 'tagħżel li paralleli f'kull tim klassi tal-ġenituri u l-istudenti, biex tirranġa bejniethom sportivi umoristiku jibda, bil-għan li jiffurmaw attitudni bir-reqqa għall-istat ta' saħħa tiegħu. Fost dawn il-kompetizzjonijiet, li jridu jiġu offruti lill-timijiet, inti tista 'tieħu rikba fis ski waħda, tmexxija fil- "pants familja", jingħelbu l-ostakli. Wara jingħaddu r-riżultati tal-kompetizzjoni biex jitlesta l-avveniment, inti tista 'taqsam kikkra tè.

Per eżempju, fil-klassi saħħa jum siegħa se jkun xieraq għan-natura u mixi mat-tfal jistgħu jmorru flimkien mal-ġenituri taghhom.

Isport kwizz

Bħala parti mill-sigħat klassi ddedikati Jum Saħħa, nistgħu noffru istudenti kwizz ftit:

• Lista l-isports li taf;
• dak isports attributi magħrufa lilek;
• Kif eżattament rolling isport premju;
• Lista ta 'atleti famużi,
• sejħa lil dawk sportivi, li huwa użat b'mod attiv mill-ballun.

Tista 'wkoll tistieden studenti li raden-suġġett tal-isports, li hija assoċjata ma' ċerti kordi.

1 kwistjoni. Għas-saħħa, b'aġilità, għerf, nieħu malajr kemm jista 'jkun ... (ħabel).

2. kwistjoni. I għamel ħbieb ma l-futbol ... irrumblati fil-mira (l-ballun).

3. kwistjoni. A qadd beautiful huwa l-aħjar għodda ... (ċrieki).

Flimkien mal-għalliem fl-aħħar ta guys homeroom Kapaċi nifformula drawwiet utli, tagħmel nota.

Ħidma interessanti qiegħed iħejji ditties dwar stil ta 'ħajja b'saħħithom fuq il-mudell propost.

1 ma ._________________ imorru

_________________ tipjip

_________________ tagħna

_________________ jitters

2 Negattiv ._____________________

______________________ tobba

_______________________ qatt

_______________________ fid-direzzjonijiet kollha!

Fl-aħħar ta 'sigħat ta' klassi li jieħdu kont ta 'l-għalliem jista' juża formola ta 'applikazzjoni speċjali. Dan jista 'jinkludi kwistjonijiet relatati mal-preżenza ta' reġim permanenti tal-ġurnata, in-numru ta 'irjiħat trasferiti fl-aħħar sena, li jwettqu eżerċizzji filgħodu kuljum, l-użu ta' frott u ħxejjex, dwar it-tipjip, l-alkoħol u birra għax-xorb.

siegħa jiksaħ għal skola elementari

Jum Dinji tas-Saħħa għal dawk li jitilqu l-iskola primarja biex jippreparaw u jorganizzaw l-avveniment, "Inti -. Dak li tiekol"

L-għan tiegħu se jkun l-formazzjoni tal-ġenerazzjoni żagħżugħa ta 'ideat dwar in-nutrizzjoni, l-iżvilupp ta' drawwiet ta 'rispett għall-modalità full tal-ġurnata, l-iżvilupp ta' ħsieb loġiku, immaġinazzjoni kreattivi, li tadatta għal f'sitwazzjonijiet differenti. Waqt avveniment bħal dan għalliem teduka plejers tiegħu sens ta 'komunità, li jistimula l-iżvilupp ta' relazzjonijiet ta 'ħbiberija bejn l-guys.

L-ewwel, l-għalliem tmexxi konverżazzjoni ddedikata għall-tisjir u dieta tajba billi tistaqsi mistoqsijiet tfal dwar platti favoriti tagħhom, l-użu ta 'prodotti differenti.

L-għalliem qal li l-xjenza ta 'nutrizzjoni deher biss fl-aħħar tas-seklu XIX.

Guys jafu li l-proteini fil-ġisem tagħna huma l-blokki tal-bini ta 'xaħmijiet huma kkunsidrati bħala riżerva ta' enerġija, u karboidrati huma sors ta 'enerġija u l-effiċjenza. Aktar analiżi l-importanza ta 'platti individwali, ir-riżultat fuq il-mejda hemm "pranzu xierqa", li tikkumpensa b'mod sħiħ għall-ġisem uman b'sustanzi siewja.

konklużjoni

Mistoqsijiet dwar attitudnijiet lejn l-ikel, l-organizzazzjoni tal-ħin tax-xogħol tagħhom, huma relevanti u importanti. C'est pourquoi hija tħallas attenzjoni speċjali lill-programmi edukattivi żviluppati minn għalliema fil-klassi fl-iskola elementari, medju u ġestjoni anzjana.

Naturalment, wieħed mill-ħinijiet klassi se jkunu biżżejjed biex jiffurmaw il-ġenerazzjoni żagħżugħa attitudni pożittiva għall-isport, l-attivitajiet fiżiċi, inklużi fid-dieta ta 'frott u ħxejjex. Dan huwa għaliex l-programmi tas-saħħa individwali qed jiġu żviluppati f'ħafna istituzzjonijiet edukattivi Russu fejn it-tfal jidħlu f'diversi f'attivitajiet sportivi, kompetizzjonijiet u kwizzis.

Sabiex tittejjeb l-effeciency u l-effettività ta 'miżuri bħal dawn, għalliema fl-iskejjel jippruvaw li jgħaqqdu magħhom, mhux biss il-ġenituri, iżda wkoll ħaddiema tal-kura tas-saħħa, psikologi tat-tfal, coaches destkih iskejjel sportivi. Huwa biss fil-każ ta 'sistema ta' sigħat ta 'klassi, festi, kwizzijiet,, se jkun possibbli relatata mas-saħħa biex jintlaħaq l-għan - biex jiffurmaw ġenerazzjoni b'saħħithom ta' Russi, li għandha pożizzjoni ċivili attiva.