Attività Benesseri - x'inhu? Xjenza, speċjalità

Fil-bidu 21 seklu, numru kbir ta 'pubblikazzjonijiet jittrattaw kwistjonijiet ta' riċerka, taħriġ, u l-edukazzjoni ta 'tfal opportunitajiet limitati ta' saħħa mentali. Huwa oġġett li studji ta 'attività benesseri. X'inhu dan? Din hija waħda mill-fergħat ta 'Defectology, liema studji kwistjonijiet ta' tħejjija għall-ħajja tal-persuni mentalment retarded u tindirizza kwistjonijiet ta 'rijabilitazzjoni ulterjuri tagħhom.

Storja ta 'attitudni tas-soċjetà biex dimenzja

Fix-xjenza moderna m'hemm l-ebda informazzjoni dwar dak il-pożizzjoni okkupata minn nies anormali fil tribujiet primittivi. Madankollu, hija ċerta fatt magħruf li dawk il-membri tas-soċjetà li ma kinux jistgħu jipparteċipaw fil jkollna l-ikel, jew maqtula lilhom infushom jew ġew maqtula.

Inti ma tistax sejħa attitudni tas-soċjetà krudili li l feeble moħħom, mhux biss fi żminijiet antiki, iżda wkoll fil-Medju Evu. Fuq dawn in-nies kienu meqjusa bħala nieqsa prinċipju bniedem u ddestinat, għalhekk, mhuwiex denja ta 'kompassjoni u l-assistenza. Soċjetà ppruvaw biex jipproteġu lilhom infushom minn dawk li l-imġiba hija iktar jew inqas iweġġgħu interessi tagħha.

Il-punt kruċjali fir-rigward tal dimenzja kienet l-Rivoluzzjoni Franċiża (1786-1793 gg.). Dan l-avveniment immarka l-bidu ta 'pass storiku ġdid fl-iżvilupp tas-soċjetà kollha. Barra minn hekk, din ir-rivoluzzjoni kellu impatt enormi fuq l-iżvilupp tax-xjenzi fl-oqsma varji ta 'għarfien. Fl 1,793 huwa ppubblikat Dikjarazzjoni tad-Drittijiet tal-Bniedem, li fiha, kif f'diversi digrieti, qal li għajnuna pubblika nies foqra għandhom jitqiesu bħala dmir sagru. F'dan il-każ, mhuwiex meqjus bħala Alms jew karità, iżda bħala dmir ta 'l-istat.

Fit-tieni nofs tas-seklu 19, il-problema tad-dimenzja jsiru partikolarment akuta. Din id-darba huwa kkaratterizzat mill-iżvilupp mgħaġġel ta 'l-industrija, żieda isfruttament ta' ħaddiema u deterjorament sinifikanti fil-kondizzjonijiet tal-ħajja tagħhom. Dan kollu wassal għal tkabbir fin-numru ta 'tfal anormali. Dan huwa għaliex fl-istudju dimenzja ittieħed in kunsiderazzjoni aspetti tal psiko-pedagoġiċi u n-natura klinika. Ix-xogħol kollu sar biex ikomplu l-prospetti ta 'żvilupp tar-intellett poplu feeble moħħom.

Tħaddim kontinwu f'dan il-qasam ikkontribwixxa għall-fjoritura rapidu ta ' l-xjenzi naturali. Dan ikkontribwixxa għall-ħolqien fil-19 tard - bidu tas-seklu 20, iż-żewġ destinazzjonijiet fil-fehim ta 'l-essenza u n-natura tad-dimenzja. Ir-rappreżentanti tagħhom ikkonċentraw l-isforzi tagħhom fuq it-tfittxija għall-kawżi u l-istudju kliniku tal-patoloġija, kif ukoll taħriġ tat-tfal mentalment retarded. Għalhekk, kontribut sinifikanti lill-iżvilupp ta 'attività benesseri magħmul minn tali psikjatri bħala B. Weigand, Serbskii VI Yakovenko u oħrajn.

Relazzjoni ma 'dimenzja Rus

Kura għall-foqra u foolish fil-pajjiż tagħna fil-ġurnata kienet l-ewwel biex juru l-Knisja Ortodossa. Dan huwa indikat minn dokumenti uffiċjali li jmorru lura mis-seklu 10.

Fil-nies Rus "-qedem kkunsidrati nies mentalment retarded aċċettabbli għall Alla u dawk ta 'madwarhom sensazzjoni ta' misteru u sacredness. Madankollu, fools, wander-toroq tal-pajjiż, ikkawża ħafna ta 'ħażen. Huma għamel numru kbir ta 'reati u ħruq. Dan hu għaliex kien meħtieġ li jiżolaw lilhom mis-soċjetà. L-ewwel istituzzjoni miftuħa f'Riga, Dr Friedrich Plyats. Kienet istituzzjoni medika 'pedagoġiku għall-mentally retarded u jbati minn attakki. Hija serva din l-istituzzjoni sakemm 1941.

Avvenimenti dwar l-edukazzjoni u t-taħriġ tat-tfal anormali twettqu fir-Russja u l-aġenziji militari bl-għajnuna ta 'skejjel speċjali.

Korrettivi istorja tagħhom tkun ħadet dawran ġdid fis-seklu 19 tard, rċeva impetu qawwi għall-iżvilupp tiegħu permezz tax-xogħol ta 'psikjatri I. G. Ignatevoy u P. I. Kovalevskogo. Madankollu, dawn ħafna drabi indikaw in-nuqqas ta 'mezzi ta' istituzzjonijiet pubbliċi għall-iżvilupp tat-tfal mentalment retarded. Imbagħad E. K. Gracheva, involuti fir-riċerka fil-qasam tat-taħriġ tfal anormali u l-edukazzjoni, li tipponta lejn il-ħsara lill-pubbliku biex jinjoraw din l-assistenza.

istadju Sovjetika ta 'żvilupp istat tagħna hija differenti jinħoloq netwerk differenzjat ta' istituzzjonijiet speċjali. Huma kienu miftuħa għall-edukazzjoni tat-tfal ta 'intelliġenza baxxa.

attività Benesseri - xjenza, li fi żminijiet Sovjetiċi kien żviluppat ulterjorment grazzi għall-ħidma fundamentali ta 'IG Eremenko, IP Lauzhikasa, IA Groshenkova, M. N. Perova u riċerkaturi oħra ħafna.

Sal-lum, din id-dixxiplina hija studjat fl-Istitut Korrettivi Pedagoġija tax-Xjenzi pedagoġiċi tal-Federazzjoni Russa. attività benesseri Moderna - x'inhu? Din id-direzzjoni, l-istudju mudelli u l-karatteristiċi fl-iżvilupp tat-tfal mentalment retarded, li jimmanifestaw ruħhom fil-proċess ta 'tagħlim. Riċerka u żvilupp f'dan il-qasam isir oligophrenopedagogs xjentisti moderni. Fuq il-bażi tax-xogħol tagħhom li jsiru ċerti aġġustamenti għas-sistema, mhux biss speċjali, imma wkoll edukazzjoni ġenerali.

Komunikazzjoni mal xjenzi oħra

Oligophrenopedagogics mhux kapaċi jgħix u jikber mingħajr numru ta 'suġġetti relatati, li huma kondizzjonalment suddiviżi fi tliet blokki. Din ix-xjenza medika, psikoloġika u pedagoġika. X'inhu s-sinifikat ta 'dawn iż-żoni għall-attività benesseri?

Fir-rigward tal-xjenzi mediċi, bl-għajnuna tagħhom, xjentisti li jistudjaw il-problema tat-tfal mentalment retarded, huma kapaċi jifhmu l-kawżi bijoloġiċi tal-marda u n-natura tal-bidliet li seħħew fil-ġisem tal-pazjent. F'dan il-modulu se ssib: il-fiżjoloġija u l-anatomija, newroloġija u newroxjenza, psikjatrija u psikopatoloġija, Pediatrics u ġenetika. Dawn id-dixxiplini jippermettu xjentisti biex jifhmu l-karatteristiċi li ttardjat l-iżvilupp tat-tfal, li jippermetti li tiżviluppa kif suppost tas-sistema edukattiva.

B'aktar minn attività benesseri relatat mill-qrib? psikoloġija tal-bniedem (ġenerali, speċjali u pedagoġika) - dixxiplina li l-istudji huma wkoll importanti ħafna għall-attività benesseri. Dawn jippermettu li inti tidentifika diżinji li huma disponibbli għal tfal b'diżabilitajiet intellettwali. Wkoll ma għajnuna 'oligophrenopedagogs tagħhom xjentisti jiksbu l-kunċett ta' proċessi mentali li jseħħu f'dawn il-pazjenti. Dan jippermetti riċerka biex jiġġustifikaw jitqiegħed fis tekniki prattika u metodi.

L-edukazzjoni tat-tfal b'diżabilità intellettwali għandha tgħin pedagoġija tremendi. Din id-dixxiplina jippermetti li jiddefinixxu l-ispeċifiċitajiet tal-prinċipji, għanijiet u l-kontenut tal-proċess ta 'tagħlim ta' studenti mentalment retarded. F'dan il-pedagoġija ta 'mezzi mislufa, metodi u tekniki biex jagħmlu taħriġ f'din il-kategorija ta' studenti. F'dan il-blokk jikkonsisti minn diversi xjenzi. Fost dawn huma komuni, soċjali u speċjali pedagoġija u didattika tax-xogħol edukattiv.

Il-kunċett ġenerali ta 'dixxiplina

Allura, l-attività benesseri moderna - x'inhu? Huwa xjenza, li jiżviluppa klassifikazzjoni edukattivi, li jistgħu jipprovdu opportunità li mhux biss l-individwu, iżda wkoll approċċ differenzjat għat-tfal bl-intelliġenza baxxa. Barra minn hekk, id-dixxiplina jirreferi għall-metodi u l-prinċipji tal-edukazzjoni ta 'studenti, il-kontenut tat-taħriġ tax-xogħol tagħhom u l-edukazzjoni ġenerali. Bħala metodi privati ta 'attività benesseri bħala xjenza u japplikaw ir-rakkomandazzjonijiet tal-dixxiplina biex joħolqu sistemi u strutturi simili iskejjel huma użati fl-istituzzjonijiet edukattivi speċjali.

prinċipji bażiċi

Lil xi ħadd li tistaqsi dwar l-attività benesseri - x'inhu tajjeb li tkun taf li din id-dixxiplina għandha l-istess sors bħal dak ta 'pedagoġija. Hija tiddiskuti wkoll il-metodoloġija ġenerali tal-lezzjoni, l-pedamenti tal-proċess edukattiv, u l-bqija. D. biss b'kuntrast ma 'pedagoġija, f'dan il-qasam xjentifiku qed jesplora jaħdmu mat-tfal mentalment retarded bbażati fuq il-karatteristiċi tagħhom. Fl-istess ħin il-prinċipji ta 'attività benesseri, bħal taħriġ u l-edukazzjoni, l-iżvilupp u l-formazzjoni tal-persuna, l-istess tifsira bħal fil-pedagoġija ġenerali.

metodi bażiċi

Xjentisti oligophrenopedagogs fil-ħidma mwettqa:

• riċerka;
• sorveljanza;
• kwestjonarji;
• studju tal-prestazzjoni tat-tfal;
• esperimenti;
• Studju ta 'dokumentazzjoni ta' natura psikoloġika u pedagoġika.

Dawn il-metodi ta 'attività benesseri bħala xjenza. Let us teżamina fid-dettall.

Meta jwettqu osservazzjonijiet magħmula studju skop ta 'fenomenu pedagoġika. Bħala riżultat, ir-riċerkatur jirċievi elementi ta 'fatt. Osservazzjoni joħloq skop speċifiku, għandu l-isfidi tagħha stess, kif ukoll l-oġġett. Matul protokolli eżekuzzjoni tagħha (reġistri) jinżammu.

Spiss il-ħidma ta 'xjenzjati huma bbażati fuq ir-riċerka mmexxija minnhom, wieħed mill-metodi li hija konverżazzjoni. Huwa jippermettilek li tikseb l-informazzjoni dritt u biex tiċċara dak li ma kienx ċar biżżejjed meta jużaw metodi oħra ta 'attività benesseri. Diskussjoni saret fuq pjan predeterminat.

Jipproduċu ġbir massiv ta 'informazzjoni jippermetti xjentisti għall-istħarriġ. Matul il-laqgħa l-benefiċjarji jirrispondu bil-miktub għal mistoqsijiet.

Nru riċerkaturi materjal anqas siewja fil-proċess tal-istudju tal-prodotti magħmula mit-tfal b'diżabilitajiet intellettwali. Dawn il-prodotti jinkludu varjetà ta 'snajja, tpinġijiet u notebooks mal-kontroll ta' xogħol u l-kompiti f'ċerti dixxiplini.

Metodu ġej korrettivi bbażat fuq l-istudju ta 'dokumenti varji ta' natura psiko-pedagoġiċi. Dan ir-rekords mediċi u fajls personali tat-tfal, djarji tagħhom, rivisti jibred, karatteristiċi edukattivi, u l-bqija. D. Bl-għajnuna ta 'dan il-metodu biex tinkiseb dejta oġġettiva li tindika l-prattika tal-organizzazzjoni tal-proċess ta' tagħlim.

Rwol speċjali hu f'idejn esperiment fl-istudji. Huwa riċeviment organizzat apposta minn, metodu jew il-kontenut tax-xogħol. L-għan ta 'dan il-metodu huwa li jiddetermina l-effettività ta' proċess ta 'tagħlim tagħlim. L-esperiment jikkonsisti mill-istadji li ġejjin:

• -formulazzjoni teoretiku tal-problema, id-definizzjoni ta 'objettivi, oġġett suġġett u tar-riċerka, il-kompiti ta' żvilupp u hypothesizing;
• Żviluppi metodoloġiċi ta 'metodi ta' riċerka u r-riżultati ta 'tekniċi ta' proċessar ulterjuri;
• twettiq tal-esperiment fil-forma ta 'programm ta' eżerċizzju, serje ta 'ħidmiet u l-bqija eċċ..;
• analiżi kwalitattiva u kwantitattiva analitika tad-dejta disponibbli, il-formulazzjoni ta 'konklużjonijiet u tħejjija ta' rakkomandazzjonijiet prattiċi.

Jaħdmu mat-tfal mentalment retarded

Hemm tali professjoni - "attività benesseri". Dan jinkiseb minn nies li aktar tard jgħallmu u jedukaw lill-tfal b'diżabilitajiet intellettwali. Madankollu, wieħed għandu jżomm f'moħħu li l-professjoni għandha numru ta 'karatteristiċi speċifiċi. Għalhekk, il-kompitu ta 'oligophrenopedagogs jinkludi mhux biss l-sessjonijiet ma' studenti tagħhom sabiex jassimila magħhom bagalji ta 'għarfien iskola. Dan speċjalista instills tfal bil-ħiliet meħtieġa għall-ħajja indipendenti futur. Biss wara eżekuzzjoni b'suċċess ta 'dan il-kompitu, tifel b'diżabilità se jkunu jistgħu jissieħbu fl-kisbiet u l-valuri tad-dinja.

Oligophrenopedagogics - xogħol immirat mhux biss għat-tfal iżda wkoll il-ġenituri tagħhom, li huma wkoll fil-bżonn ta 'pariri ta' professjonist kwalifikat. L-għalliema salarju ta 'edukazzjoni korrettivi hija daqxejn ogħla minn dak tal-kollegi tiegħu fil-iskola ordinarja. U huwa jum tax-xogħol iqsar. Barra minn hekk, oligophrenopedagogs jaħdem ma 'gruppi żgħar ta' tfal (8 sa 12 persuni).

L-istudenti għandhom tendenza li japprezzaw l-goodness ta 'għalliem tiegħu u imħabba tiegħu. Madankollu, li jaħdmu ma 'tfal bl-intelliġenza baxxa, il-qawwa mhux għal kulħadd. Tali għalliem għandu jkun ottimisti. Mingħajr din il-kundizzjoni, huwa tilef kull sens ta 'impjieg ma' dawk li għandhom bżonn għajnuna speċjali. Fidi fil-tarbija u kindness bniedem - dawn huma l-kundizzjonijiet li mingħajrhom mhux se taħdem, l-ebda metodu pedagoġiku.

Dan speċjalista għandha tara f'kull student personalità unika b'diżabilità u jaħdmu għaliha. Iva, din l-attività hija assoċjata ma strapazz emozzjonali u xi kultant fiżika sinifikanti. Madankollu, jaraw li t-tifel gradwalment, pass pass, tikseb suċċessi ġodda - huwa ferħ veru għal għalliem.

post tax-xogħol

Oligophrenopedagogs involuti mat-tfal tagħhom fil-kindergartens u skejjel għal tfal b'diżabilità intellettwali. Impjiegi bħal dawn ispeċjalisti huma wkoll varjetà ta 'rijabilitazzjoni u ċentri soċjali. Mitluba mill-professjoni, u f'xi skejjel sekondarji u sptarijiet, li huma klassijiet miftuħa għat-tfal ritardazzjoni mentali. Primarjament oligophrenopedagogs jgħin pedjatra-neuropsychiatrist. Dan hu veru speċjalment ta 'każijiet kumplessi, l-dijanjosi ta' patoloġiji tas-psyche tat-tfal.

kwalità bażika

Oligophrenopedagogs ma tistax taħdem mingħajr il-kindness u l-imħabba tat-tfal. Barra minn hekk, għandna bżonn tali diliġenza speċjalizzati u r-responsabbiltà, perseveranza u l-abbiltà li jgawdu xejn, anke suċċess minuri ta 'swali tagħhom. Kundizzjoni importanti għal tali professjoni speċifika hija l-xewqa li jiksbu għarfien ġdid. Wara kollox, ix-xjenza huwa kontinwament miexja 'l quddiem, u l-għalliem għandhom ikunu lesti li jitgħallmu u japplikaw teknoloġiji u tekniki ġodda issuġġerit mill tagħha. Biex jinkiseb għarfien ġdid, inti tista 'tieħu korsijiet fl-attività benesseri. Dan se jtejjeb il-ħiliet eżistenti u jitgħallmu dwar l-iżviluppi ġodda ta 'riċerkaturi f'dan il-qasam.

jinġabar it-tagħrif

Għalliema li jaħdmu mat-tfal mentalment retarded għandhom jifhmu l-fiżjoloġija ta 'vjolazzjonijiet eżistenti tagħhom, metodi korrettivi jippossjedu u tkun tista' tevalwa r-riżultati tal-ħidma tiegħu. U dan jeħtieġ taħriġ xieraq ta 'attività benesseri. Biex tagħmel dan, inti tista 'tidħol l-Moska Istat Università Pedagoġika. Dan università għandha fakultà defectology ferroviji speċjalisti f'dan il-qasam. taħriġ Profil huwa attività benesseri.

Xewqa li jirċievu l-professjoni u jistieden lill-Belt ta 'Moska Pedagoġiku Università. Potemkin. Edukazzjoni korrettivi fil-Fakultà tal-Edukazzjoni Speċjali huma kollha li jixtiequ rabta ħajjithom ma 'din il-professjoni diffiċli. Hemm università metropolitani oħra li jipprepara persunal kwalifikat f'dan il-qasam. Din l-Università Umanitarja Istat Moska. Sholokhov. F'din l-istituzzjoni edukattiva għandha defectology Fakultà, li ferroviji speċjalisti fid-direzzjoni li qed jiġu kkunsidrati.

Get oligophrenopedagogs professjoni jista 'jkun f'xi istituzzjonijiet oħra ogħla edukattivi tar-Russja.