Patrijott Corner fil-kindergarten: il-formulazzjoni ta 'l-idejn tagħhom stess

Kabbar minn tfal żgħar ċittadin u patrijott li tant iħobb patrija tiegħu, biex jgħinu kantuniera patrijottiċi fil-kindergarten. Nagħmlu dan jiddependi fuq il-karatteristiċi ta 'età tat-tfal, minħabba li l-informazzjoni għandha tkun disponibbli għall-fehim tat-tfal.

X'tikkontrolla do?

patrijott edukazzjoni ma tistax tkun ta 'suċċess mingħajr ma jiġi indirizzat il-kultura u l-istorja taż-żona. Illum, ħafna mill-ħajja ta 'missirijietna mitlufa u minsija, ħafna biddel l-istil tal-poplu, u għandna hekk ftit appell għall-għeruq tagħhom, u fil-fatt l-kultura unika tal-poplu Russu ġiet iffurmata għal sekli sħaħ u hija sħiħa ta' varjetà ta 'dwana, tradizzjonijiet u ċerimonji.

Għarfien u fehim tal-kultura folkloristika, ix-xewqa li jingħaqdu iżvilupp ulterjuri tagħha fil-futur ser ikunu motivati għall-attività kreattiva attiva tal-persuna, jekk tibda edukazzjoni patrijottika mit-tfulija bikrija.

Nagħmlu kantuniera patrijottiċi fil-kindergarten bl-idejn tagħhom stess biex jgħinu lill-għalliema u l-ġenituri li jidħlu organikament l-minuri fid-dinja, li jagħtu lill-kultura nativa, dejjiema u perfetta.

Fejn tibda?

Gidjien li għad iridu jaslu għal kindergarten aktar diffiċli li wieħed jaħseb f'termini tal-belt, pajjiż u l-kultura. Għalihom, il patrija - dan madwaru, hekk gidjien din l-età informazzjoni disponibbli dwar l-dar u l-familja għandha tinkludi kantuniera patrijottiċi fil-kindergarten. 1 Nagħmlu l-grupp iżgħar hija meħtieġa sempliċi iżda bright. Huwa importanti li jiġbdu l-attenzjoni tat-tfal, jikkawżaw l-interess tagħhom. F'din l-età, huwa ffurmat b'mod attiv, hekk kollox għandu jippromwovi, jinkoraġġixxi, il-wild għar-rikonoxximent, ismijiet. It-tfal jistgħu ewwel sempliċement josserva l-attività ta 'adulti li ħsieb albums, li titlob minnhom għall-ritratti tal-membri kollha tal-familja. Gradwalment, timita adulti, huma stess se tagħmel dan.

Kif timla kantuniera patrijottiċi fil-mixtla?

Dan jista 'jkun kwalunkwe materjal fuq l-iżvilupp soċjali u morali:

• folders tematiċi li fihom illustrazzjonijiet, juru membri tal-familja juru relazzjonijiet, kura, u koperattivi tagħhom.
• album tar-ritratti "Familja Tiegħi" bi stampi ta 'studenti f'ambjent familjari.
• Album jew wirja "Hawnhekk ngħixu", fejn inti tista post stampi, illustrazzjonijiet jew mudelli ta 'toroq u strutturi arkitettoniċi differenti (kindergarten, skola, dar, fejn it-tfal jgħixu, u faċilitajiet belt oħra).
• Wirjiet, tintroduċi l-oriġini tal-kultura folkloristika Russu, li jista 'jkun fihom varjetà ta' antikitajiet, ġugarelli tradizzjonali (injam u pupi rag), Amulets, juri ta 'arti u snajja (pupi miżbugħa, trays u utensili oħra ma Gorodetsky, Khokhloma u Gzhel miżbugħa, ġugarelli Dymkovo , xugamani, imkatar, srievet kroxè, tvalji u oġġetti oħra irrakkmati).

Finzjoni, xogħlijiet ta 'folklor - kanzunetti, nursery rhymes, nursery rhymes u fairy tales - inti tista' wkoll tpoġġi fil-kantuniera patrijottiċi fil-kindergarten. Nagħmlu nursery jimplikaw mlewna u tinftiehem, m'għandux fihom ħafna ta 'test, huwa aħjar jekk huwa materjal viżiv li tattira l-attenzjoni tat-tfal u l-ġenituri tagħhom. Huwa importanti li wieħed jiftakar u r-rekwiżiti ta 'sigurtà li huma komuni għall-irkejjen kollha: materjali kollha għandhom jitqiegħdu b'tali mod li ma jistgħux jaqgħu jew jagħmel ħsara lill-wild. Għandhom ikunu ħielsa minn kantunieri li jaqtgħu jew trufijiet.

Tfal fuq - kompitu kkumplikata

Fehim tat-tfal l-età ta 'erba huma disponibbli diġà kunċetti aktar avvanzati, għalhekk, li jissupplimenta u l-iżvilupp is-suġġetti koperti fil-gruppi iżgħar, għalliema u ġenituri jkompli jqis lilna id-direzzjoni ta' edukazzjoni, tqegħid tal-materjal il-ġdid fil-kantuniera patrijottiċi fil-kindergarten. Disinn għandu jinfluwenza l-iżvilupp tal-personalità tat-tfal. Huwa importanti għalih li jkunu ġew użati mhux biss letteratura, illustrazzjonijiet, u materjali tat-tagħlim, iżda wkoll elementi ta 'attivitajiet indipendenti u konġunti. Preschoolers tista 'tilgħab ma' ħbieb jew ma 'adulti, materjali imqiegħda bl-implimentazzjoni komunikazzjoni interattiva tagħlim.

Nagħmlu patrijottiċi kantuniera fil-kindergarten fil-grupp tan-nofs iridu jkunu sbieħ, bright, attraenti u interessanti għat-tfal. Hemm ma jistgħux jiġu xejn ħsara, miksur, mqattgħin. Ukoll, jekk il-kuluri u sfumaturi użati flimkien sew ma 'xulxin, huma pjaċir li l-għajnejn ta' tarbija. Il-materjali kollha huma aġġornati minn żmien għal żmien.

Fil-grupp tan-nofs, parti kbira mix-xogħol patrijottiċi sseħħ fil-klassi u lil hinn. Hija mmirat walk permezz tal-toroq fil-qrib u l-familjarità ma 'bini ta' uffiċini li jinsabu fuqhom (ħanut, farmaċija, uffiċċju tal-posta u l-bqija. D.), finzjoni Qari, intervisti mat-tfal dwar in-natura tal-belt indiġeni tiegħu. L-informazzjoni kollha ġdida li t-tfal jirċievu, għandu jkun appoġġat minn materjali fil-kantuniera patrijottika.

Timla l-grupp tan-nofs

Tfal ta 'din l-età se jkun interessanti u utli għall-iżvilupp tal-materjali li ġejjin:

• Illustrazzjonijiet ta 'vaganzi tal-familja u tradizzjonijiet, letteratura dwar kwistjonijiet etiċi;
• ritratti, illustrazzjonijiet, albums, greeting cards, folders tematiċi, acquainting mal-istorja tal-belt indiġeni tiegħu, in-nies famużi tagħha, postijiet,
• esebiti huma mehmuża mal-kultura tradizzjonali tal preschoolers: antikitajiet, ġugarelli folk, kampjuni ta 'arti u snajja, themed logħob edukattiv ;
• xogħlijiet ta 'arti folkloristika - minn kanzunetti għal fairy tales;
• simboli tal-istat, ir-reġjun u l-belt.

Qed nistiednu patrija?

Fil-anzjani età qabel l-iskola tikkomplika l-kompitu tal-edukazzjoni patrijottika, it-tfal huma jkollna familjari ma 'art indiġeni tiegħu, jitgħallem mhux biss belt tagħhom, iżda wkoll ir-reġjun u l-pajjiż, jirċievu informazzjoni dwar is-simboli istat,-passat storiku tar-Russja, fuq il-kalendarju nazzjonali.

U materjal ikkumplikati fil-kantuniera patrijottiċi fil-kindergarten. Nagħmlu kkumplimentati minn ta tfal u xogħlijiet kreattivi familja. Per eżempju, tkompli l-istudju tat-tema "Familja Tiegħi", it-tfal mal-ġenituri joħolqu crest tal-familja jew siġra tal-familja. Ta 'interess se jitpoġġew fi kantuniera u familja albums, fejn it-tfal imħabba għall-dawl u juru xulxin.

Mill-belt lejn il-pajjiż nattiv

Kompli familjarità mal-belt indiġeni tiegħu se jgħinu varjetà ta 'materjali fuq tali temi: "Kif għamlet il-belt", "Dak li huwa prodott fil-belt tagħna", "Kultura tal-belt tiegħi", "pajjiżu Famuż", "Fil-perjodu tal-Gwerra Patrijottiku-Kbar", "Attrazzjonijiet" "Arkitettura". Ġenituri u persuni li jieħdu ħsiebhom jistgħu joħolqu flimkien kollezzjoni ta 'poeżiji dwar il-belt.

Mappa tas-saldu u simboliżmu tagħha għandu wkoll isir riforniment kantuniera patrijottiċi fil-kindergarten. Nagħmlu wirja ta 'art indiġeni tiegħu jista' jkun fih simboli u mappa taż-żona, informazzjoni dwar l-ibliet tagħha u l-postijiet famużi, u meta t-tfal jipperċepixxu din l-informazzjoni, inti ser tkun lesta li jiffamiljarizzaw ma 'pajjiż nattiv tagħhom. M'għadx hemm tagħmel mingħajr biljett Russa. istampar modern tipproduċi karti ta 'tfal speċjali taċ fihom materjal disponibbli għall-fehim tat-tfal. U, naturalment, f'post prominenti biex jidher simboli Russu - l istemma araldika, bandiera, innu u ritratt tal-president.

Fuq il-kultura,-difensuri tal-Patrija u l-pjaneta Dinja

Minbarra l-informazzjoni istorja lokali, jippromwovi l-edukazzjoni patrijottika u suġġetti u tendenzi oħrajn.

Mal-materjal meħtieġ fil-kantuniera patrijottiċi jipprovdi informazzjoni dwar kif oriġinat il-kultura tal-poplu tagħna. Dan jista 'jkun wirja tematika "Kif in-nies jgħixu fir-Russja?", "Liema jirrakkonta antikitajiet?" "Mill-istorja ta' Russu kostum folk", "Bħala nies jimxu u tieħdu gost?", "Kalendarju Poplu" u oħrajn.

Informazzjoni dwar il-difensuri tal-Patrija huma wkoll kapaċi li jimlew kantuniera patrijottiċi fil-kindergarten. Disinn (stampa hawn taħt) wirjiet dwar l-eroj ta 'l-art Russa, il-Gwerra Patrijottiku-Kbar u l-armata Russa jista' jikkawża subien imgħax jiffurmaw aspirazzjoni tagħhom li jsiru difensur tal-patrija.

isfida globali tal-edukazzjoni patrijottika huwa li jiżviluppa fit-tfal l-idea li d-Dinja - huwa dar komuni tagħna, u dawk kollha li jgħixu fiha, li jgħixu fid-dinja. Tfal jeħtieġ li tkun familjari mal-kondizzjonijiet ta 'eżistenza ta' persuni f'partijiet oħra tad-dinja, id-dwana tagħhom u tradizzjonijiet.

Jekk il-edukazzjoni tat-għalliema interessati ċittadin żgħażagħ u l-ġenituri, ir-riżultat mhux se tieħu fit-tul, u l-qasam tal-edukazzjoni patrijottika se jgħin f'dan.