Il-novità xjentifika tat-teżi: eżempju. Kif jiktbu teżi?

Is-suq tax-xogħol modern għall-parti l-kbira huwa rranġat b'tali mod li l-għarfien u l-ħiliet eżistenti spiss mhux biżżejjed biex jiksbu pożizzjonijiet imħallsa tajjeb. Rwol dejjem aktar importanti f'dan illum edukazzjoni ogħla kaċċa, konferma li l-materjal ippreżentat diploma ta 'università. Huwa tip ta 'biljett għal kull interrogazzjoni, waqt li ftit issir kompitu ewlieni li tolqot, li b'qerq iħaddem u juru dak kollu li kien tgħallmu matul iż-żmien li jkun għadda qabel il-wasla lill-uffiċċju tal-boxxla potenzjali.

Għalhekk, din il-liġi sempliċi ta 'l-univers jipprova l-ħtieġa għal edukazzjoni ogħla, li għalihom kull sena, eluf u eluf ta' studenti waslet għall-ħitan ta 'mater Alma u jibqgħu hemm sakemm biċċa l ippjanat, sagrifikata ħin liberu għall-fini ta' futur promettenti, sħiħa ta 'opportunitajiet aqwa, proġetti eċċitanti u provi eċċitanti.

Il-prinċipji ta 'kwalunkwe università

Anki fl-iskola, aħna jidraw għat-testijiet differenti, li jippermettu li tevalwa l-livell ta 'għarfien u biex jiddeterminaw il-grad ta' tħejjija tat-tranżizzjoni lejn suġġett ġdid jew stadju ġdid ta 'edukazzjoni. istituzzjonijiet ta 'edukazzjoni ogħla f'dan ir-rigward l-ebda eċċezzjoni. Jiddependi fuq il-metodu, id-determinazzjoni tal-kompetenza ta 'studenti kellhom varjetà ta' modi, li tibda bil ittestjar regolari, irfinar miktub ix-xogħlijiet ta 'kwalifika.

Edukazzjoni għall-klassijiet baxxi, ġeneralment assoċjata ma 'riċerka, li hija struttura ferm aktar sempliċi milli fi tmiem it-taħriġ. karti fit-tul huma miktuba kull semestru u fl-aħħar tas-sena, li jirrappreżentaw it-tip ta 'sommarju dak kollu li huwa kapaċi li jistudjaw u jitgħallmu fil-ħin qabel iċ-ċertifikazzjoni.

Aktar kumplessi fl-istruttura, is-suġġett u grad ta 'indipendenza dejjem kien teżi li fih l-istudent għandu juri mhux biss ir-riżultat tas-snin speċifiċi fl-iskola għolja, iżda l-perijodu ta' taħriġ kollu, li jżid l-osservazzjonijiet tiegħu stess u l-iskoperti. tpoġġi sempliċi, dan it-tip ta 'studju għandu jinkludi mhux biss l-esperjenza, l-għalliema ras magħluqa b'attenzjoni fil swali, iżda wkoll ir-riżultat tat-tagħlim indipendenti u x-xewqa li jiskopru veritajiet ġodda.

Meta inti qed kitba ta 'teżi?

Kull istituzzjoni ta 'edukazzjoni ogħla - tip ta' struttura, li xogħolhom huwa appoġġjat minn jikkonforma ma 'sett ċar ta' regoli u wara ċerti regoli dwar kemm il-provvista ta 'materjal u l-kontroll tagħha u, barra minn hekk, soġġett għal ċerti termini.

Kitba teżi - tip ta istadju finali ta 'edukazzjoni ogħla, grazzi li l-istudent ikun determinat mill-kompetenza u l-prontezza għall-attività professjonali jew jiċċaqalqu għal livell ġdid (kisba ta' dottorat, grad kaptan jew postijiet postgraduate).

Idealment, dan it-tip ta 'ċertifikazzjoni mhux biss jinvolvi għadd ta' stadji, iżda teħtieġ ukoll xogħol twil u iebes, bil-għan li tiġbor l-informazzjoni li għandek bżonn: qafas teoretiku u materjal prattiku għall-analiżi. Madankollu, il-kitba tat-teżi - huwa fl-istess ħin proċess pjuttost jiċċaqilqu, il-bidu ta 'li jistgħu jitqiegħdu kemm fuq il-undergraduate u l-aħħar sena ta' studju. Jekk nitkellmu dwar id-dati speċifiċi attività qawwija u l-protezzjoni sussegwenti, f'dan l-istadju jammonta għall-aħħar kors.

Bħala tema determinat?

Din il-kwistjoni jista 'jissejjaħ wieħed mill-aktar importanti għal kull student, minħabba li huwa assoċjat mal-akbar numru ta' dubji u diffikultajiet ta 'kull tip. teżi proġett xogħol hija r-riżultat ta 'attività konġunta tal-għalliem u l-istudent, mhux biss fl-istadju finali tat-taħriġ, iżda wkoll għall-waqfa kollu fl-università, istitut, akkademja jew xi istituzzjoni oħra ta' edukazzjoni ogħla.

Choosing a tema hija partikolarment kumplessa minħabba l-bżonn ta 'konformità f'daqqa għal tliet parametri: l-interessi tal-attivitajiet studenti tal-kontrollatur u tal-kurrikulu kors. Dan huwa għaliex kultant huwa pjuttost diffiċli biex tieqaf fil-pożizzjoni partikolari. Madankollu, jekk il-ħin biex tiddiskuti mal-superviżur tal-teżi, u speċjalment biex jagħmlu pjan ċar għall-attivitajiet futuri, ħafna problemi jistgħu jiġu evitati faċilment.

Allura kif taħseb li tagħmel għażla tajba fil-kwistjoni? L-ewwelnett huwa meħtieġ li jiġu analizzati l-interessi tagħhom stess, il-preferenzi u l-aspirazzjonijiet. Ebda attività ma tistax tkun ta 'suċċess kompletament jekk ma jkunx ta' interess. Ladarba l-pjan bażiku se tkun skedata, jirreferu għall-superviżur diploma għal parir, sottomissjoni bil-istrateġija tagħha stess. Jekk it-tema magħżula se jissodisfaw iż-żewġ naħat, nistgħu sikur plu naħdmu. Inkella, il-kuratur dejjem se jgħinu u jistaqsi d-direzzjoni neċessarja tat-tfittxija.

Madankollu, xi kultant viċi versa - għalliem, li jiggwidaw l-proġett, huwa għandu jaħtar suġġett partikolari, u l-istudent jista 'jagħmel xi aġġustamenti għall-fluss tax-xogħol kien komdu possibbli għaż-żewġ naħat.

nases

Jekk il-proċess tal-kitba "diploma" kien tant sempliċi, kif jista 'jidher mad-daqqa t'għajn, miljuni ta' studenti mhux qallek stejjer orrur dwar l-esperjenzi tagħhom ta 'komprensjoni ta' attività xjentifika. F'liema jista 'jkun il-kumplessità f'dan l-istadju tal-evalwazzjoni?

Forom ta 'teżijiet jistgħu jkunu differenti ħafna, iżda r-rekwiżiti bażiċi għall-implimentazzjoni tagħhom, bħala regola, huma simili. B'mod partikolari, dan japplika għall-istruttura tar-riċerka: għandu jkun fiha l-introduzzjoni, partijiet teoretiċi u analitiċi u l-konklużjonijiet. Kultant inti tixtieq li tqassar kull sezzjoni, li xi kultant jieħu istudenti itwal mill-attivitajiet ta 'riċerka diretta.

Il-novità xjentifika tar-riċerka fix-xogħol teżi - wieħed mill-blokki aktar komuni u l-aktar serji xkiel fil-ħajja tal-istudent lejliet tar-rilaxx. Mhux biss biex tiġbor bażi teoretika suffiċjenti u twettaq riċerka estensiva dwar is-suġġett magħżul. xogħlijiet realizzati, barra minn hekk, għandha tħeġġeġ l-iżvilupp tal-ħsieb xjentifiku fuq skala globali. Huwa dan il-kriterju jiddetermina wkoll l-effiċjenza tat-teżi dwar it-tema magħżula, kif ukoll għar-riċerka b'mod ġenerali.

Studenti u passi ġodda fix-xjenza

Kif imsemmi qabel, teżi ta 'suċċess - huwa xogħol, tagħmel xi kontribut għall-istudju tat-tema magħżula. Għal ħafna studenti dan huwa dak li jsir l-akbar problema, iżda l-istudju fil-fond tas-suġġett, ikun iktar faċli biex ilaħħqu mal-bażi teoretika eżistenti, u jagħżlu triq tiegħek.

F'liema jista 'jkun in-novità xjentifika tat-teżi? Eżempju ta 'tali tista' tingħata lid-kuratur tal-proġett, iżda idealment l-istudent innifsu għandhom jiddeterminaw l-aktar produttivi f'dan ir-rigward, il-metodu ta 'investigazzjoni. Manifestazzjonijiet ta 'innovazzjoni xjentifika jistgħu jkunu differenti ħafna, li jvarjaw minn approċċ mhux standard għas-suġġett u l-għan ta' studju, u l-aħħar innovazzjonijiet fil-proċess ta 'riċerka. Rwol deċiżiv f'dan ir-rigward għandu x-xewqa ta 'student li tifhem il-għoli ġodda u l-interess tiegħu fl-tlestija b'suċċess tat-taħriġ.

Fejn tibda tfittex?

Kif imsemmi qabel, in-novità xjentifika tat-teżi huwa approċċ mhux standard għall-materjal ta 'studju. Ewwel daqqa t'għajn, jidher stramba u diffiċli, imma jekk l-interess fir-riżultat tas-soluzzjoni dritt huwa malajr u faċilment.

Kif jiktbu teżi, li mhux biss se tagħfas il-kummissjoni ta 'ċertifikazzjoni, imma verament jagħtu kontribut għall-iżvilupp tal-ħsieb xjentifiku? Għandek tibda l-ewwel nett bl-istudju ta 'informazzjoni diġà disponibbli fiż-żmien tal-istudju. Dan mhux biss se tarmi metodi abitwali twil isiru ta 'studju, iżda wkoll li jiddeterminaw l-attività prinċipali li se tiddetermina s-suċċess tal-proġett aktar tard.

Bħala regola, il-kap eżekuttiv jagħti l-istudent ħjiel dwar is-suġġett ta 'dak l-novità xjentifika tat-teżi. Eżempju ta 'dan jista' jinstab fi kwalunkwe istituzzjoni ta 'edukazzjoni ogħla. Naturalment, l-ebda wieħed qatt se tippreżenta l-informazzjoni li għandek bżonn fuq silver platter, iżda indikazzjoni tal-oqsma ta 'riċerka - prattika perfettament normali.

Minn dak jiddependi fuq dan l-aspett?

L-ewwel u qabel kollox, naturalment, huwa determinat mill-ispeċifiċitajiet ta 'ħafna mill-teżi. proġett tekniku f'dan ir-rigward se jkun pjuttost differenti mill-bniedem, u fil-każ ta ', per eżempju, il-edukazzjoni li waslet fil-conservatory, u l-kwistjoni ma s-sitwazzjoni se tkun kompletament differenti.

Madankollu, il-prinċipji bażiċi jibqgħu l-istess għal kulħadd. Hemm ħafna ta 'għażliet li permezz tagħhom jistgħu jkunu rappreżentati mill-novità xjentifika tat-teżi. Eżempju № 1 - approċċ mhux konvenzjonali għall-oġġett istudju. Forsi, jista 'jissejjaħ wieħed mill-għażliet l-aktar komuni. № Eżempju 2 - Studju tas-suġġett ta 'dimensjonijiet mhux standard. L-eħfef mod biex juru dan il-metodu fir-riċerka umanitarja. Fl-istudju ta 'xogħlijiet letterarji, per eżempju, jistgħu jitħallew barra ffurmati istruttura, il-kompożizzjoni, jew ġeneru jappartjeni, li tipikament huwa l-aktar attenzjoni u tiffoka fuq l-istruttura lessikali, sintassi jew saħansitra kuluri. Bħala suġġett ta 'studju jistgħu jiġu eletti għal xejn, li jvarjaw minn ismijiet proprji, li jintemm referenzi fil-kanzunetti test.

fuq il-ponta ta '

X'aktar jista 'jkun in-novità xjentifika tat-teżi? EŻEMPJU 3 № speċjalment tajba għall-sperimentaturi. Dan jista 'jiġi deskritt bħala "l-xjenza tal-cross", bħal f'każijiet bħal dawn l-suġġett tal-metodi ta' studju huma użati, tipiċi tal ftit attivitajiet xjentifiċi kompletament differenti. Per eżempju, il-kalkolu matematiku tas-sistema tista 'tiġi applikata fl-istudju ta' poeżija jew mużika, u data dwar il-folklor u mitoloġija faċilment applikat fl-istudju ta 'spazju u l-fond oċean.

Riflessjoni tal-istruttura

Allura, kif jiktbu teżi, li r-riżultat kien verament impressjonanti? Fil-fatt, f'dan ir-rigward, hemm numru ta 'aspetti li għandhom jiġu kkunsidrati. Footnotes u referenzi daqs tat-tipa rilevanti u spazjar, indentazzjoni - dan kollu jista 'verament ruffle kull student.

Fejn fl-istruttura għandhom jintwerew novità xjentifika tat-teżi? Eżempju № 1: għandha tinbeda din it-taqsima jew subtaqsima separata. Eżempju № 2 - hija l-immappjar ta 'din l-informazzjoni fl-istruttura tal-amministrazzjoni u l-konklużjoni. Tali metodu jista 'jissejjaħ aktar komuni għaliex b'dan il-mod l-informazzjoni tkun disponibbli, anki familjarità superfiċjali mal-proġett mingħajr studju dettaljat.

Dak li huwa disponibbli għal kulħadd

Il-paġna tat-titolu tat-teżi, idealment, għandu jinkludi wkoll informazzjoni speċifika dwar dan l-aspett tal-istudju. Il-kunċett sħiħ hija deskritta f'tali f'għamla kkondensata, naturalment, mhux se taħdem, iżda l-attività prinċipali jista 'jingħad hawn diġà. Per eżempju, il-faċċata tat-titolu tat-teżi jista 'jkun fih informazzjoni dwar in-novità, magħluqa fil-parentesi, jew speċifikat fit-tema ta' riċerka xjentifika.

Bidu u tmiem

Kull proġett għandu jkun fih żewġ partijiet mandatorji - introduzzjoni u l-konklużjoni. Dawn huma onorati, bħala regola, l-aktar attenzjoni Attestazzjoni Kummissjoni, għalhekk, informazzjoni dwar novità xjentifika għandha tkun rappreżentata hemm mal-ġenb aktar vantaġġuża.

Moviment ta 'struttura

Huwa ovvju li s-suċċess tal-proġett mhux se jkun biżżejjed gwida fuq l-innovazzjoni - fix-xogħol innifsu għandu jiġi rifless l-użu tagħhom. Dan hu għaliex huwa importanti, minn naħa, jinnavigaw is-suġġett ta 'riċerka u l-bażi teoretika eżistenti, u t-tieni - li jużaw metodi tagħhom stess fil-prattika bl-akbar effiċjenza.