Dysgraphia fil schoolboys iżgħar: il-korrezzjoni, l-eżerċizzju, il-prevenzjoni, kawżi

studenti tal-iskola primarja ta 'spiss isofru diskors mard terapija - dysgraphia. Huwa kkaratterizzat minn ċerti tipi ta 'ittri vjolazzjoni: tfal jiktbu kif jgħidu, l-ittri huma mgħoddija, jibdlu l-tmiem. Fil-fatt, din hija problema serja ħafna. Jekk inti ma jagħtux attenzjoni għad-deċiżjoni tagħha, il-wild tista 'tiżviluppa kumpless inferjorità. Sħabhom fl-iskola se jagħmlu gost minnu, li jwassal għal telf ta 'fiduċja. Għalhekk, dysgraphia fil istudenti żgħar (se jiġu ppreżentati hawn taħt korrezzjoni, l-eżerċizzju u l-prevenzjoni) għandu jkun suġġett importanti ta 'diskussjoni fost il-ġenituri.

kawżi ta '

Ix-xjentisti għadhom ma identifikaw il-kawżi eżatta, li hija għaliex hemm marda. Din il-kwistjoni għadu mhux mifhum għal kollox, iżda esperti l-aktar jaqblu li l-bażi għall-iżvilupp tal-marda hija ereditarji. Raġunijiet dysgraphia fil schoolboys iżgħar:

1. Eredità. Kif diġà ġie osservat, dan huwa l-kawża prinċipali għall-dehra tal-marda. It-tfal jieħdu mill-ġenituri ta 'immaturità moħħ f'ċerti dipartimenti. Minħabba dan, hemm dewmien fl-iżvilupp ta 'xi funzjonijiet.
2. Sorsi funzjonali. Dan jirreferi għal varjetà ta 'problemi fiżiċi. Għal din ir-raġuni, hemm ksur tal-iżvilupp mentali u diskors, kif ukoll bħala l-wild jitlef il-ħila li wieħed jaqra u jikteb. dysgraphia korrezzjoni, dyslexia fit-tfal l-iskola primarja għandhom ikunu diretti primarjament lejn jeliminaw il-kawżi ta 'mard.
3. ipoplażja ċerebrali. Kwalunkwe korriment jew ħsara jista 'jikkawża dysgraphia. U ħsara fil-moħħ jista 'jiġri bħala riżultat ta' anormalitajiet fit-tqala, asfissija jew esponiment għall-infezzjoni.
4. Impatt soċjali u psikoloġiku. Naturalment, ma rridux ninsew dwar dan il-fattur. Il-marda fit-tfal jistgħu jseħħu minħabba diskors mhux xieraq ta 'nies oħra, defiċits komunikazzjoni, kif ukoll inattention għall-qari u kitba tat-tfal mill-ġenituri.

Tipi ta 'dysgraphia fil schoolboys iżgħar

Iżolament ta 'forom tal-marda se jgħinu lill-ġenituri biex japplikaw b'mod korrett l-eżerċizzji rakkomandati mill terapisti diskors. Għandek bżonn tkun taf li hemm tliet tipi ewlenin ta 'din il-marda:

1. Akustiċi. Din il-forma ta dysgraphia huwa riżultat ta 'disturbi ta' żvilupp ta smigħ diskors. Dan huwa, il-wild ma jkunx kapaċi li jipperċepixxi l-ħsejjes b'mod korrett. Minħabba din l-ittra tbatija, it-tfal jafu jibdlu l-ittri fil-kliem, minħabba li huma daqshekk tisma. ħsejjes simili huma mħallta u spiss konfuż, eż b p, h-g, ċ-wu oħrajn. dysgraphia akustika taffettwa l-irtubija ta konsonanti f'ittra (simili - lubit). Ukoll, il-wild ta 'spiss skips ittri. Korrezzjoni dysgraphia akustiċi fil schoolboys iżgħar permezz ta 'eżerċizzji maħsuba biex itejbu l-ispazju smigħ.
2. Bil-mutur. Din il-problema timmanifesta ruħha fil-forma ta 'movimenti irregolari tal-idejn meta tikteb. F'dan il-każ, il-wild jista 'jwettaq azzjonijiet oħrajn. kombinazzjoni Ksur ta 'immaġini viżwali u awdjo normalment huwa l-kawża tal-forma marda tal-mutur. dysgraphia korrezzjoni fil schoolboys iżgħar ta 'dan it-tip jimmira libertà sħiħa minn din il-marda. Bħala riżultat, il-wild se tkun tista 'tikteb b'mod korrett u jaqblu mal-immaġini.
3. Ottiċi. Dysgraphia ta 'dan it-tip huwa muri bi ksur tal-funzjonijiet viżwali. It-tfal ma jistgħux b'mod korrett juru l-ittri, li jirriżulta bil-miktub mera, ibiddlu jew taħlit ta 'l-elementi varji. F'ħafna każijiet hemm permutation ta 'ittri simili (m-n). Manifestazzjoni ta 'din il-marda hija miktub mera mix-xellug għal-lemin fil handers xellug b'ċerti disturbi tal-moħħ. dysgraphia ottika studenti iżgħar (eżerċizzji korrezzjoni koperti fl-artikolu) hija kwistjoni importanti fid-dinja moderna. Vista mċajpra - każ frekwenti. Għalhekk huwa meħtieġ li tingħata attenzjoni speċjali lil din il-kwistjoni. Tipi ta 'dysgraphia fil schoolboys iżgħar jippermettu li jiġi speċifikat it-trattament f'ċerti sitwazzjonijiet.

Kif nista 'nsib dysgraphia?

Jekk il-ġenituri jissusspetta l-possibilità li jiżviluppaw din il-marda, trid tkun eżaminata minn newrologu jew oftalmologu. Il-livell ta 'tkabbir tal-verifiki terapista diskors. Il-ħaġa prinċipali - b'mod korrett jiddeterminaw jekk il-wild ikollu dysgraphia jew injoranza sempliċiment banali tar-regoli ta 'ortografija.

Stħarriġ ta 'tfal fil-preżenza ta' dysgraphia jinkludu:

• Iċċekkja diskors. Attenzjoni partikolari għandha tingħata lill dan l-aspett, speċjalment il-pronunzja tal-ħsejjes, vokabularju, istruttura sentenza korretta.
• Valutazzjoni tal-kitba. Wara l-ewwel stadju li għandek bżonn biex jiċċekkjaw email. Biex tagħmel dan, il-wild offriet li jwettqu ċerti kompiti. Ħafna drabi huwa l-kitba mill-ġdid tat-test, it-twettiq qari u dettatura ta 'ittri u sillabi. Skond ir-riżultati ta 'dawn l-eżerċizzji huwa determinat mill-grad ta' żvilupp tal-lingwa miktuba.
• L-istudju ta 'smigħ u ma jidhirx mit tat-tfal. Kif ukoll il-monitoraġġ tal-kundizzjoni tal-mutur manwali u diskors.

prevenzjoni dysgraphia fit-tfal l-iskola primarja hija importanti ħafna. Miri li jiskopru l-marda tista 'tkun differenti. L-aktar metodu użat komunement għad-determinazzjoni tal-kapaċitajiet phonemic. Dawn l-eżerċizzji jippermettu l-minuri li juru ħiliet tagħhom:

• biex jiddistingwi ħsejjes speċifiċi fi kliem;
• jiddedikaw stampi li isimhom jibda bl-istess ħoss;
• diversi sillabi ripetut fir-ringiela għall-għalliem;
• tisma 'l-mispronunciation u tfakkar żbalji.

Jekk it-tfal żgħar ħafna u għadhom ma jmorrux skola, huwa jista 'ukoll tiżviluppa dysgraphia. Tista 'tiċċekkja dan fuq it-tarbija disinji. Tfal li imħabba biex tfassal u spiss involuti f'dan, kważi mhumiex affettwati minn din il-marda. Jekk it-tifel ma jkunx jixtieq li tagħmel dan, u stampi kollha tiegħu jikkonsistu minn linji mhux kontinwi jew tregħid, hemm probabbiltà għolja ta 'żvilupp ta' dysgraphia.

Modi biex jiffissaw il-marda

Dysgraphia fil studenti iżgħar (korrezzjoni, eżerċizzji u trattamenti biex jgħinhom ilaħħqu mal-problema) hija urġenti. Ladarba l-problema hija identifikata, għandek bżonn biex jibdew immedjatament taħriġ. Fil-każ ta 'tfal bil-marda għandhom jiġu ttrattati terapista diskors u psikologu.

skont il-programm korrezzjoni dysgraphia fit-tfal l-iskola primarja huwa determinat skond il-forma tal-marda. Ġenituri għandhom jieħdu bis-serjetà din il-kwistjoni u biex jimplimentaw ir-rakkomandazzjonijiet ta 'esperti. Għażla eċċellenti huwa trasferiment tat-tfal fi skola terapija diskors, iżda mhux f'kull belt teżisti. Ħafna drabi, il-ġenituri nfushom jeħtieġu li jaħdmu mat-tfal.

dysgraphia korrezzjoni fil schoolboys iżgħar fil-modi li ġejjin:

• twettiq ta 'studji biex itejbu memorja;
• vokabularju jiżdied;
• memorizing regoli ortografiċi;
• assenjazzjonijiet miktub tan-natura differenti;
• rijabilitazzjoni ta 'sedazzjoni akkoljenza massaġġi kif meħtieġ.

istadji tat-trattament

Eliminazzjoni ta 'dysgraphia fit-tfal l-iskola primarja hija mwettqa erba' passi:

1. Dijanjosi. Għandu spiss iwettqu eżerċizzji dettatura varji biex jiċċekkja l-livell attwali tal-grammatika. Ir-riżultati miksuba għandhom jiġu analizzati u tinġibed l-ewwel konklużjonijiet.
2. Preparazzjoni. Hawnhekk, jagħtu attenzjoni lill-iżvilupp tal-memorja, il-ħsieb u l-ħiliet bil-mutur multa. Huwa importanti li jiġu identifikati l-fehim ta 'relazzjonijiet spazjali.
3. Korrezzjoni. Minn dan il-punt jibda b'mod dirett, trattament ta 'anormalitajiet eżistenti. Ix-xogħol kollu huwa ffokat fuq tliet aspetti: grammatikali, lessikali u fonetiku. L-għan - biex jikkoreġu vjolazzjonijiet, biex jiġu normalizzati l-proċess qari u kitba.
4. Evalwazzjoni. Il-pass finali, li huwa kontroll tar-riżultati kollha, il-ġenituri huma l-aħħar rakkomandazzjonijiet.

metodi effettivi ta 'dysgraphia korrezzjoni

Se jkun hemm diskussi f'aktar dettall aktar modi effettivi biex jikkoreġu l-marda:

1. kliem Mudell. Dan l-eżerċizzju hija kif ġej: il-wild jagħtu l-istampa li huwa miżbugħa u jissottomettuhom-kliem iskema. Il-kompitu tal-istudent huwa dak li l-isem oġġett, u mbagħad jgħidu kollha tal-ħsejjes tad-diskors fl-ordni. Imbagħad kull ħoss korrelatata mal-ittra u jiktbu l-kelma sħiħa.
2. Metodu Ebbigauza. L-istudenti jirċievu folja bil-kliem li fihom ittri huma neqsin. Jeħtieġ li daħħal l-ittri neqsin u jikteb l-kelma sħiħa.
3. L-analiżi ta 'ħsejjes u ittri. Agħti it-tifel stampa ta 'ċertu suġġett. Huwa meħtieġ li jsejħu dan il-ħaġa u jiktbu l-kelma. Imbagħad tpoġġi l-aċċent, diviż bl sillabi u jippronunzja minnhom b'leħen għoli. Kull ħoss huwa meħtieġ li ssir separazzjoni u jenfasizzaw l-kulur korrispondenti. Imbagħad għandek bżonn biex tqabbel in-numru man-numru ta 'ittri.
4. Korrezzjoni ta 'żbalji. Hawnhekk, kulħadd ikollu ftit kliem ma żbalji intenzjonat. kompitu schoolboy - li tiffissa lilha u jikteb il-kliem fil-forma korretta.

It-terapija aktar komuni diskors tal-marda - dysgraphia għal studenti żgħażagħ. Korrezzjoni ta 'eżerċizzji li jikkontribwixxu għat-trattament tagħha, offriet li attenzjoni tiegħek hawn taħt.

Jkun speċifikat "Kitba b'leħen għoli"

Dan huwa probabilment waħda mill-eżerċizzji aktar effettivi. Hija ma tissostitwixxi l-essenza huwa jħabbru b'leħen għoli miktuba mar-rilaxx obbligatorju ta 'sehem dgħajfa. Dan għandu jsir bil-mod, enunciating ċar kull ittra. Per eżempju: baqar jagħtu ħalib.

Eżerċizzju hija mmirata lejn jgħollu l-livell ta 'litteriżmu. taħbita dgħajfa huma ħsejjes li meta Ħeffa fil-kliem ma tkunx imħallsa attenzjoni u huma ppronunzjati b'mod żbaljat. Il-punt importanti huwa l-pronunzja tal-kelma sa l-aħħar, il-truf tal-għażla. Tfal bl dysgraphia, rari ħafna jista 'jikteb l-kelma sħiħa. Spiss, fl-aħħar li jqiegħdu bsaten li jistgħu jiġu jitfixkilhom għall-ittri. Madankollu, in-numru ta 'dawn il-linji ma jitqabbel in-numru ta' ittri li għandhom ikunu fis din il-kelma.

Ma 'dan ix-xogħol isir dysgraphia korrezzjoni akustiċi għal studenti żgħażagħ. Eżerċizzji mmirati lejn it-trattament tal-marda, huma pjuttost diversa. Iżda l-fundamentali huwa "Kitba out loud." Huwa meħtieġ li jgħallmu tfal li jħabbru f'kull wieħed mill-kelma miktuba, u allura r-riżultat mhux se tistenna twil.

Eżerċizzju "korretturi"

Għat-twettiq ta 'dan il-kompitu se jeħtieġ ktieb test ikkumplikati jew boring. Il-fatt li t-tifel ma kienx interessat fil-qari. L-uniku rekwiżit - b'ittri kbar li ssir distinzjoni bejn dak li huwa miktub. L-ewwel għandna bżonn li jagħżlu ittra faċli (normalment vokali), fejn il-minuri jaf u ma jagħmlu żbalji bil-miktub tagħha, bħal "a". kompitu schoolboy se jkun biex isibu referenza ta 'din l-ittra u inċidentali tagħha barra.

Dan huwa segwit billi jipproċedu għal aktar fażi kumplessi. Huwa possibbli li jiżdied in-numru ta 'ittri, huwa mixtieq li tagħżel simili għall-kitba, per eżempju, "l" u "m". Jifhmu eżattament dak li jikkawża problemi fil-wild, huwa sempliċi ħafna. Huwa neċessarju li twettaq il-dettatura, fil-proċess tal-kitba li l-istudenti se tagħmel ċerti żbalji. Abbażi ta 'dawn l-iżbalji tista' tiġi identifikata nuqqasijiet fil-grammatika.

Korrezzjoni ta 'dysgraphia ottika schoolboys iżgħar permezz ta' dan l-eżerċizzju. Huwa effettiv ħafna, kif huwa meħtieġ mhux biss sabiex tissikka l-moħħ, iżda wkoll l-għajnejn. Għandu jiġi enfasizzat li t-test m'għandux jikkawża interess fil-tfal. Hu ma bżonn biex jaqra, u biex isibu l-forma tal-ittri.

Eżerċizzju "Sib u spjega"

Biex twettaq dan il-kompitu jeħtieġ diversi dictations, miktuba minn tfal. Din għandha tispjega kull virgola, mogħtija fil-sentenza partikolari. Jekk huwa ma kellux l-għarfien li għandek bżonn fil-kors jgħallem l-istudenti r-regoli. Anki aħjar, jekk l-għalliem se tinkoraġġixxi l-istudent biex l-risposta korretta, hekk hu dehret ikun jista jifformulaw id-deċiżjoni tiegħu.

Matul l-eżerċizzju, huwa importanti li wieħed jiftakar li ma overload-wild. Kull dettatura huwa rakkomandat li disassemble-ħames jew sitt sentenzi. It-tweġiba korretta hija neċessarja għall-vuċi għal xi ftit drabi. Per eżempju, il-virgola bejn il nom "xemx" u l-pronom "aħna" parti slozhnopodchinonnogo offerti maqsuma. Għandu jiġi nnutat li wara kull dettatura definittivament bżonn biex taħdem fuq l-bugs.

Bħala parti minn dan il-kompitu jitwettaq korrezzjoni ta dysgraphia akustiċi għal studenti żgħażagħ. Eżerċizzju "Sib u spjega" u "Kitba b'leħen għoli" huma l-aktar effettivi sabiex isolvi din il-problema.

Kompiti "Labyrinth" u "Sib l-ittra nieqsa"

Dawn iż-żewġ eżerċizzji huma pjuttost popolari, u ħafna ġenituri huma jużawhom fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet tat-tfal. Huma wkoll utli għall-korrezzjoni dysgraphia.

"Labyrinth" perfettament tiżviluppa ħiliet bil-mutur gross tat-tfal. Bħalissa, hemm ħafna ta 'kollezzjonijiet differenti, fejn tista' ssib puzzles kbira. Labirinti, jekk mixtieq, jista 'jiġbed l-ġenituri tagħhom stess. Il-kompitu prinċipali tal-wild jinstab ma 'saba' jew pinna mill-bidu sat-tmiem ta 'jiċċaqlaq kkomplikata. Organizzazzjoni tal-prevenzjoni u dysgraphia korrezzjoni fil studenti iżgħar tista 'tkun ibbażata fuq dan l-eżerċizzju. Hija l-aktar sempliċi u universali.

Eżerċizzju "Sib l-ittra nieqsa" jimmira li jiżviluppa mindfulness fit-tfal. Għall-implimentazzjoni tiegħu teħtieġ l-kodiċi sors, fejn kollox huwa fis-seħħ tagħha. Imbagħad, fl-istess materjal inti tixtieq li tneħħi l-ittri, tħalli post omissjonijiet tagħhom. Il-kompitu tal-istudent - biex timla l-elementi neqsin. Inti m'għandekx tneħħi t-test sors, bħala wild għandek bżonn biex jibnu xi ħaġa.

Meta tiftix għall-materjal għandek bżonn tieħu in kunsiderazzjoni l-fatt li huwa għandu jkun student interessati. F'dan il-każ, l-eżekuzzjoni kompitu dawwar fil-logħba. Riċentement, aktar u aktar probabbli li tiżviluppa dysgraphia għal studenti żgħażagħ. Korrezzjoni, l-eżerċizzju u l-prevenzjoni ta 'din il-marda huma essenzjali għall-protezzjoni tat-tfal mill-konsegwenzi spjaċevoli.

kalligrafija korrezzjoni

Il-fatt hu li għal tifel jew tifla bil dysgraphia kalligrafija hija ċerta kumplessità. Normalment dawn it-tfal jiktbu jew żgħar ħafna jew kbar ħafna. Knis fil kalligrafija mhuwiex fenomenu negattiv, biex din abbuż tat-tfal huwa mhux worth it.

Sabiex jgħallmu lill-istudenti biex jiktbu b'mod korrett, se tieħu madwar tliet ġimgħat. L-ewwel għandek bżonn biex jixtru notebook fil-gaġġa u talab li jirriproduċu t-test fuq il-karta. L-ittra m'għandhomx imorru lil hinn mill-ċelloli --regola prinċipali. Ikollok bżonn li ssegwi dwar dan u jappoġġjaw bis-sħiħ l-minuri.

M'għandekx żejda-tfal xi linji sew bil-miktub kuljum - riżultat eċċellenti. Anki jekk il-ġenituri huma għajjien li taħdem ma 'tfal, huwa strettament projbit li juru li dan, u anke aktar biex jgħollu l-ton. Bħala strumenti bil-miktub rakkomandat li tuża pinna bil-wiċċ lixx, u lapsijiet fil-forma ta 'trijanglu.

Fid-dar, inti tista 'tilgħab mat-tfal tiegħek, jċedu pinna u linka. Imbagħad hu se tipprova tikteb b'mod korrett, sabiex ma jħassru l-logħba.

Rakkomandazzjonijiet mill terapisti diskors professjonali

Bosta esperti f'dan il-qasam huma d-dispożizzjonijiet li ġejjin:

• Metodi ta 'korrezzjoni dysgraphia huma pjuttost differenti, iżda ugwalment effettivi. Ġenituri bżonn biex taħdem mat-tfal, minħabba li din taffettwa l-futur tat-tfal.
• Eżekuzzjoni ta 'kompiti teħtieġ perseveranza u paċenzja. Barra minn hekk, l-eżerċizzju għandu jsir regolarment, mill-inqas siegħa kuljum.
• Jekk l-ispeċjalista mitlub ħafna ta 'informazzjoni biex jipproċessaw, it-test għandu jinqasam f'diversi partijiet. U għalhekk se jkun aktar faċli u l-wild u adulti. Aħna ma tistax tippermetti għeja, kif dan se jwassal għal-kapriċċi u l-effiċjenza mnaqqsa.
• L-iżball aktar komuni huwa li jikteb dar diversi drabi. Ġenituri m'għandhomx seħħ tfal biex tagħmel dan, minħabba li mhux se twassal għal xejn tajba. Għall-kuntrarju, il-wild se tevita ħafna żbalji li jwasslu għal riluttanza biex jittrattaw.
• Appoġġ huwa importanti ħafna, anki fl-aktar sitwazzjonijiet insinifikanti. Tifel sa l-kompitu? Għandna bżonn li tifħir lilu, iżda fil-moderazzjoni. F'din il-ħarġa bżonn Ħelwa, inti ma tistax overdo dan. Għal ħsarat fi kwalunkwe każ ma umiljati-wild. Speċjalment projbit jivvintaw laqmijiet offensiv. Dan jaffettwa ħażin psyche tat-tfal.

prevenzjoni

dysgraphia Twissija lejn studenti żgħażagħ jistgħu jkunu bi ksur tar-rikonoxximent smigħ ta 'ħsejjes diskors. Aktar 3 snin huwa meħtieġ li jivverifika kontinwament il-punt. Jekk tifel għandu problemi ta 'din l-età, huma faċli biex isolvu bl-għajnuna ta' eżerċizzju regolari.

Fi snin reċenti, popolarità kbira rċevew taħriġ għal lingwa barranija ta 'tfal (normalment Ingliż) ma 3-4 snin. Tfal f'din l-era ta 'memorji ġodda kbira u faċli biex jipperċepiha. Madankollu, jekk l-approċċ żbaljat għat-tagħlim tfal jistgħu jiżviluppaw dyslexia jew dysgraphia.

Għandhom jagħtu attenzjoni għall-pronunzja korretta tal-adulti kliem. Jekk il-ġenituri se jiġi ripetut għat-tfal, dan jista 'jwassal għal ċerti problemi. Jekk it-tfal jgħid huwa ħażin, għandu jiġi immedjatament mgħallma kif jagħmlu dan. Allura jkun aħjar li wieħed jiftakar, u se jikbru aktar malajr.