Liema kompiti huma laqgħat prinċipali fil qabel l-iskola?

Fir-Russja, taħt laqgħa tal-ġenituri huwa maħsub biex jinġabru flus għall-bżonnijiet ta 'istituzzjonijiet edukattivi u karità sfurzat. Madankollu, konferenzi ġenitur-għalliema fil-qabel l-iskola jkollhom problema multidimensjonali, iżda ħafna ġenituri lanqas biss jafu biha. U jattendu avvenimenti bħal dawn fuq is-saħħa ta 'ħames sa għaxar persuni mill-grupp. Din mhix biss fehim sterjotipati tal-ġenituri, iżda wkoll l-istess tip li jinżammu laqgħat għalliema.

Kif komuni huma normalment miżmuma laqgħat prinċipali fil qabel l-iskola?

Xi ħadd carers notifikat qabel l-avveniment, xi ġenituri issir taf dwar il-laqgħa fil-jum ta ', u t-tielet, bieżla, anke dawn ma jkunux jafu dwar dan. Laqgħa mal-DOW kollha li ġejjin 30-50 nies, u huwa għalhekk l-għalliema jibdew jitkellmu madwar għoxrin minuta jew tletin bit-tama li aktar nies se jidħlu.

Dawn il-konferenzi ġenituri u l-għalliema fl-Dow miżmuma fi tliet stadji:

• 40-75 minuti koprew kwistjonijiet organizzattivi: dak li sar matul l-aħħar sena, xi ħidmiet ġew stabbiliti għas-sena skolastika l-ġdida, u huwa wkoll jitqies bħala rapport fuq l-investimenti tal-ġenituri;
• 15 minuta jieħu mistoqsijiet mill-ħajja tal-DOW: xi pjanijiet biex tiftaħ klabbs, li diġà jeżistu f'xi kompetizzjonijiet mirbuħa premjijiet u kwalunkwe professjonisti tista żżommx tar-ras fil istabbiliment tagħhom;
• bejn il-ġenituri qed jippruvaw biex issir taf dettalji tal-titjib ta 'grupp partikolari u tagħmel talba dwar il-proċess edukattiv.

Tali żarmar tista 'wkoll tkun ittardjata minn 30 minuta, jekk ir-ras ma jsolvux suppost sitwazzjoni problematika. Wara 2 sigħat, il-maġġoranza tal-varjanza, u l-unità prinċipali li tkellem lill-ras u l-Metodista.

Dawn il-konferenzi ġenituri u l-għalliema fil-qabel l-iskola hija isterjotip fost Russi: il-ġenituri qed jistennewk informazzjoni dwar l-imposti ġodda ta 'flus għat-titjib tal-grupp, Jittieħed dar, ġugarelli, tè, kostumi ħjata, u l-għalliema mhumiex interessati sabiex jippruvaw moms u dads l-importanza ta' informazzjoni.

Riċentement, jippruvaw laqgħat fil-kindergartens maqsuma tipi ta 'problemi u jinfurmawhom minn qabel. Lill-ġenituri kienu suġġetti interessanti ta 'konversazzjonijiet, l-għalliema sistematiku għoti fl kwestjonarji u studji dwar il-problemi ta' edukazzjoni, ilmenti u suġġerimenti. Profili huma mbagħad magħżula, u edukaturi skedat pjan ta 'ħidma mal-ġenituri.

F'dan ir-rigward, il-laqgħat ġenituri fil qabel l-iskola tista 'tinkludi l-kompiti li ġejjin:

• familjarità mal-ħajja tal-istituzzjoni edukattiva;
• studju tal-ħtiġijiet ta 'grupp speċifiku;
• il-kompiti tal trobbija tat-tfal;
• soluzzjoni għall-problemi ta 'żvilupp mentali tat-tfal qabel l-iskola;
• informazzjoni dwar ispeċjalisti tas-servizzi addizzjonali (psikologi, terapisti tad-diskors, Pathologists diskors);
• involviment f'attivitajiet kreattivi;
• jippreżentaw għad-diskussjoni ġenerali tas-soluzzjoni għal xi problemi (eż, aggressjoni, jinsabu jew steal tfal).

Fi kwalunkwe każ, laqgħa puntwali għal erbgħin minuta u tinkludi introduzzjoni, parti prinċipali u l-kwistjonijiet tal-ġenituri. Mill-ton ta 'edukaturi u l-atmosfera fil-grupp jiddependi wkoll fuq attitudni tal-ġenituri. Per eżempju, kelliem ton monokromi kontinwament forerunning tfal jew tiswija mill-ħajt jirrita l-ġenituri għajjien li hurry hurry biex tmur id-dar.

Għalhekk, fuq kif inti għadda l-ewwel laqgħa ġenitur qabel l-iskola, l-attendenza tiddependi fuq laqgħat ġenituri. Edukaturi huwa importanti li tintuża għajnuniet viżwali, li tagħti memoranda b'informazzjoni importanti, ir-riżultati juru ta 'tfal. U l-ġenituri huwa importanti li ma ipoġġu fil-laqgħa u jipparteċipaw b'mod attiv fil-ħajja tal-grupp. Ftakar, kindergarten isir it-tieni dar tat-tarbija prezzjuż tiegħek ta 'ħames snin!