Is-sistema grammatikali tad-diskors hija ... Li tifforma l-istruttura grammatikali tad-diskors tat-tfal

Is-sistema grammatikali tad-diskors hija l-interazzjoni tal-kliem ma 'xulxin f'kombinazzjonijiet ta' kliem u sentenzi. Jikkombina formazzjoni morpemika, ta 'sintassi u kelma. Il-formazzjoni tagħha fit-tfal hija dovuta għall-imitazzjoni tad-diskors għall-adulti. Normalment l- istruttura grammatikali ta 'tifel tiżviluppa mingħajr l-għajnuna ta' ħadd. Ħafna drabi hemm ksur ta 'dan il-proċess. F'dan l-artikolu nipprovdu informazzjoni li se tippermettilna nsiru nafu kif l-istruttura grammatikali tad-diskors tiżviluppa fit-tfal.

Informazzjoni ġenerali dwar is-sistema grammatikali

Il-grammatika hija dixxiplina li tistudja l-istruttura tal-lingwa u l-liġijiet tagħha. Grazzi għad-diskors tagħha ssir iffurmata u tinftiehem għal kulħadd madwar. KD Ushinsky jemmen li l-grammatika hija l-loġika tal-lingwa. Fi tfal ta 'qabel l-iskola li jmexxuh, l-intellett huwa ffurmat.

Is-sistema grammatikali tad-diskors hija oġġett li ġie ffurmat għal bosta snin. Il-bażi għall-istudju tiegħu huwa l-għarfien tar-relazzjonijiet u r-realtà tal-madwar. Madankollu, għall-ewwel, id-diskors tat-tifel mill-perspettiva tas-sintassi huwa bla forma.

Huwa importanti għall-ġenituri li jippromwovu l-iżvilupp tas-sistema grammatika (sintattika) ta 'diskors tat-tfal. Inkella, it-tifel jista 'jesperjenza disgrafija (ksur ta' diskors bil-miktub). Għall-prevenzjoni, huwa meħtieġ li jintużaw diversi metodi u li jiġi żgurat li t-tfal jiżviluppaw b'mod komprensiv.

Fl-assimilazzjoni tal-mezzi grammatikali tal-lingwa, nistgħu niddistingwu l-istadji:

• Nifhmu t-tifsira ta 'dak li nstema';
• Is-self ta 'kliem mid-diskors ta' adulti u sħabhom;
• Il-formazzjoni ta 'kliem ieħor b'analoġija ma' dawk diġà magħrufa;
• Stima tal-korrettezza tal-kostruzzjoni tad-diskors.

Is-sekwenza ta 'żvilupp tas-sistema sintattika tad-diskors

It-tfal jitgħallmu l-istruttura grammatikali gradwalment. Dan huwa minħabba l-età u l-kumplessità tas-sistema tal-lingwa Russa. Is-sistema grammatikali hija ffurmata kompletament fit-tfal sa l-età ta '8 snin.

Fl-iżvilupp tas-sistema grammatikali, l-istadji li ġejjin huma preżenti:

• Korrezzjoni ta 'żbalji;
• Il-perfezzjoni tan-naħa sintattika tad-diskors;
• Żvilupp ta 'interess fil-lingwa nattiva;
• Kontroll fuq il-korrettezza tad-diskors ta 'oħrajn.

Stadji tal-formazzjoni tad-diskors tat-tfal

Il-ġenituri u l-għalliema għandhom jikkontribwixxu għall-iżvilupp tas-sistema morfoloġika tal-lingwa Russa. Huwa importanti li t-tifel jifhem kif immewweġ b'mod korrett. Huwa wkoll neċessarju li tgħin fil-kaptan tal-pekuljaretajiet tas-sintassi.

Fl-età iżgħar u medja, tingħata attenzjoni speċjali lill-karatteristiċi morfoloġiċi. L-istruttura grammatikali tad-diskors fit-tfal ta 'qabel l-iskola f'dan l-istadju għadu qed jibda jiffurma. F'dan il-punt se jkun meħtieġ li t-tifel / tifla jkun / tkun mgħarraf / tifhem kif il-formazzjoni tal-kelma sseħħ bl-għajnuna ta 'suffissi, konsols u tmiem.

Fl-età skolastika iżgħar, is-sintassi qed titjieb u tikkomplika. F'dan l-istadju, it-tifel għandu jsib u jikkoreġi l-iżbalji fid-diskors tiegħu.

Problemi fil-formazzjoni tas-sistema grammatikali fit-tfal ta 'qabel l-iskola bl-OHP

Mhuwiex sigriet li l-formazzjoni korretta tad-diskorsi mitkellma u bil-miktub għandha rwol importanti fil-ħajja ta 'kull persuna. Grazzi għas-sistema grammatikali, kull wieħed minna jista 'jifhem dak li jgħidu l-oħrajn.

Id-diskors tat-tfal huwa relatat mill-qrib ma 'l-iżvilupp fiżiku u mentali tiegħu. Huwa għalhekk li huwa importanti li tingħata attenzjoni fil-ħin għall-preżenza ta 'diversi vjolazzjonijiet u jeħles minnhom. L-eżami tal-istruttura grammatikali tad-diskors fit-tfal juri li l-formazzjoni tiegħu sseħħ f'sekwenza stretta.

Is-sottożvilupp ta 'diskors ġenerali huwa vjolazzjoni li fiha t-tifel / tifla għandu varjetà ta' disturbi kumplessi tad-diskors. Hemm tliet tipi ta 'din id-devjazzjoni:

• L-ewwel stadju . Karatterizzat minn nuqqas komplet ta 'diskors.
• It-tieni stadju . F'dan il-każ, huwa preżenti. M'hemm l-ebda ġesti u kliem bil-qasab. Hemm tgħawwiġ fis-sistema soda u sillabika.
• It-tielet stadju . F'dan il-każ, is-sotto-żvilupp fonetiku-fonemiku u leġiku-sintattiku jiġi osservat.

Is-sistema grammatikali ta 'diskors ta' tfal ta 'età qabel l-iskola b'OHR hija ffurmata bil-mod. Huma għandhom diżarmonija ta 'komponenti tal-lingwa, kif ukoll sistemi morfoloġiċi u sintattiċi. L-ispeċjalisti jgħidu li dawn it-tfal għandhom instabilità u telf ta 'attenzjoni mgħaġġel. Huma, b'kuntrast mal-pari tagħhom, naqqsu l-memorja ta 'smigħ u l-effiċjenza tal-memorja.

Il-ħidma korrettiva mat-tfal bl-OHP hija li tiżviluppa sistema sintattika. Huwa jikkawża l-ikbar numru ta 'problemi ma' tali tfal ta 'qabel. Għall-effettività tal-korrezzjoni, it-tifel għandu jifhem ir-rwol tal-morfema.

Fi tfal b'disturb ta 'diskors ġenerali, hemm diffikultà biex tagħżel u tikkombina mezzi grammatikali. Huwa minħabba l-kompletezza ta 'xi operazzjonijiet lingwistiċi.

Disgrafja b'diskors grammatiku mhux ifformattjat

Is-sistema grammatikali tad-diskors hija l-interazzjoni ta 'unitajiet lingwistiċi ma' xulxin. Il-ġenituri u l-għalliema għandhom jimmonitorjaw bir-reqqa l-iżvilupp fit-tfal Fil-każ ta 'ksur huwa neċessarju li tikkonsulta speċjalista biex tevita konsegwenzi aktar serji.

Bl-iżvilupp bil-mod tas-sistema sintattika, id-disgrafija tista 'tinħoloq. Din il-marda hija kkaratterizzata mill-inkapaċità li tikkontrolla l-ittra b'intelliġenza suffiċjenti. Il-ksur ta 'tqabbil grammatikali huwa wieħed mis-sintomi tad-devjazzjoni. Huwa importanti li l-ġenituri ma jabbużawx mill-iżbalji tal-minuri, iżda l-ewwelnett jippruvaw jifhmu x'inhi r-raġuni għall-okkorrenza tagħhom. Forsi, it-tifel / tifla għandu diżordni, li l-korrezzjoni tiegħu għandha ssir minn speċjalista.

Id-disgrafija agramatika hija dovuta għan-nuqqas ta 'kompletezza tal-istruttura sintomatika tal-vuċi. F'dan il-każ, huwa diffiċli għat-tifel li jistabbilixxi s-sekwenza tal-kliem fis-sentenza. Ħafna drabi hemm disturbi sintattiċi fejn it-tfal jitilfu l-membri sinifikanti tas-sentenza. Fil-preżenza ta 'dawn is-sintomi, kull dijanjożi speċjalizzata bi kwalifiki għolja li l-iżvilupp tas-sistema grammatikali tad-diskors isseħħ bil-mod. Dan huwa possibbli jekk ma tridx titgħallem, jew jekk hemm vjolazzjonijiet.

L-iżvilupp tal-vokabularju u l-istruttura sintattika

L-ispeċjalisti jiddistingwu żewġ varjetajiet ta 'ħakma tal-vokabularju - kwalitattiv u kwantitattiv. Huma interrelatati mill-qrib. Iż-żieda kwantitattiva fil-vokabolarju hija dovuta għad-dinja tal-madwar tat-tfal. Ir-riforniment tiegħu huwa konness mad-diskors ta 'adulti u sħabhom. Huwa magħruf li għall-lum tifel ta 'tliet snin għandu fil-vokabularju tiegħu madwar 3000 kelma.

Il-kliem akkumulat ma jistax waħdu iservi bħala mezz ta 'għarfien u komunikazzjoni. Hemm rwol importanti fil-formazzjoni ta 'l-istruttura grammatikali tad-diskors. Għall-komunikazzjoni u l-konjizzjoni, il-minuri għandu jibni sewwa sentenzi u frażijiet, billi juża l-baŜi tal-grammatika.

Bl-età, it-tfal gradwalment jibda jakkwista tagħbija semantika ta 'kliem li huma disponibbli fl-istokk tiegħu. Għall-ewwel, jista 'jkun hemm żbalji fl-użu ta' għeruq, prefissi u suffissi.

B'madwar tliet snin, ġiet iffurmata l-istruttura grammatikali tad-diskors tat-tfal. Huma jibdew jifhmu l-modi ewlenin tal-kostruzzjoni ta 'sentenzi u kombinazzjonijiet ta' kelmiet. F'din l-età, it-tifel jiflaħ kliem skond il-każ u n-numru. Huwa jista 'jibni sentenzi sempliċi u kumplessi. Gradwalment, il-vokabolarju jiżdied. F'dan l-istadju huwa importanti li t-tifel jingħata biżżejjed attenzjoni u juża logħob ta 'żvilupp.

L-istruttura grammatikali tad-diskors tal-grupp ta 'qabel l-iskola avvanzata qed titjieb gradwalment. It-tfal jitgħallmu t-tipi ta 'dikjarazzjonijiet u konjugazzjonijiet, il-forom ta' alternazzjoni ta 'ħsejjes u modi ta' formazzjoni ta 'kliem. F'dan l-istadju, il-volum tal-vokabularju tat-tfal għandu rwol importanti. Fl-età ta '4-5 snin, it-tfal jistgħu deliberatament jużawhom, u grazzi għall-istruttura grammatikali, jimmodifikawhom.

Metodi moderni ta 'formazzjoni sintattika

L-iżvilupp tas-sistema grammatikali huwa stadju importanti fid-diskors sħiħ u fl-iżvilupp psikoloġiku. Illum, l-iskejjel jagħmlu talbiet għoljin fuq studenti futuri. Dan huwa dovut għall-fatt li reċentement kien hemm żieda sinifikanti fil-kumplessità tal-kurrikulu skolastiku.

Ix-xogħol modern dwar il-formazzjoni tal-elementi fundamentali tal-grammatika fih il-kategoriji li ġejjin:

• Inflexjoni;
• Formazzjoni tal-Kelma;
• Koordinazzjoni;
• Il-formazzjoni ta 'sentenzi u frażijiet.

Bil-bażijiet kollha elenkati, it-tifel għandu jkun familjari anke fl-età qabel l-iskola. Ix-xogħol fuq il-formazzjoni għandu jsir b'mod sistematiku. Hemm rwol kbir f'dan il-proċess mill-ġenituri.

Metodi għall-formazzjoni ta 'diskors grammatiku

Il-metodi li bihom tiġi ffurmata d-diskors grammatikali jinkludu logħob didattiku, dramatizzazzjoni tal-logħob, eżerċizzji ta 'formazzjoni ta' kliem u l-modifika tagħhom, kif ukoll kitba mill-ġdid ta 'stejjer qosra.

L-ewwel żewġ għażliet jintużaw għat-tagħlim ta 'tfal ta' età żgħira u medika qabel l-iskola. Eżerċizzji huma effettivi fil-formazzjoni ta 'diskors grammatikali f'tfal 4-6 snin. Madankollu, għodod moderni joffru assenjazzjonijiet għall-etajiet kollha.

Metodi użati biex jifformaw diskors grammatiku

It-tekniki pedagoġiċi li jintużaw biex jifformaw diskors grammatiku huma diversi. Dawn huma determinati mill-kontenut, il-livell ta 'materjal mhux tas-soltu, il-karatteristiċi tad-diskors tat-tfal u l-età tagħhom. Il-metodi ewlenin għat-tagħlim tal-ħiliet grammatikali jinkludu:

• Eżempju;
• Spjegazzjoni;
• Tqabbil;
• Tiġdid.

Grazzi għalihom, huwa possibbli li teskludi l-okkorrenza ta 'żbalji possibbli fil-kostruzzjoni ta' proposti u turi t-tfassil korrett għat-tfal.

Logħob didattiku

Fi żminijiet riċenti, il- logħob didattiku tas- sistema grammatikali tad-diskors saru popolari b'mod speċjali. Din hija għodda effettiva għall-konsolidazzjoni tal-ħiliet eżistenti. Ħafna drabi meta l-logħob didattiku juża ballun. F'dan il-każ, l-adult għandu jittrasferih lill-minuri u jsejjaħ kwalunkwe oġġett, per eżempju "tabella". Tifel qabel l-iskola għandu jissejjaħ l-istess suġġett, iżda f'forma diminuta - "tabella", eċċ.

Logħba effettiva hija wkoll logħba li fiha t-tifel għandu juri oġġett fuq folja ta 'karta, u mbagħad jispjega dak li żebgħa (oġġett, kwantità, daqs, kulur).

Fil-qosor

Is-sistema grammatikali tad-diskors hija konnessjoni li teżisti bejn frażijiet u sentenzi. Huwa grazzi għalih li persuna tista 'tikkomunika ma' nies oħra. Huwa importanti li tiġi sorveljata l-korrettezza tas-sistema grammatikali minn età żgħira. Kull ksur jista 'jindika devjazzjonijiet possibbli fl-iżvilupp tat-tfal.

Fil-preżenza ta 'żbalji li mhumiex relatati mal-injoranza tar-regoli, huwa importanti li tikkuntattja lit-terapista tad-diskors fil-ħin. Biex tifforma sistema grammatikali, tfal ta 'qabel l-iskola ħafna drabi jużaw logħob didattiku. Dan il-metodu huwa wieħed mill-aktar effettivi.