Quiz fuq il-ġeografija. ġeografija interessanti

Fl-istadju preżenti ta 'żvilupp tal-proċess edukattiv ħafna attenzjoni tkun ingħatat lill forom mhux tradizzjonali ta' l-edukazzjoni, l-użu tagħhom jikkontribwixxi għall-interess fis-suġġett u l-adattament tat-tfal fil-ħajja.

Waħda mill-forom komunement użati huwa kwizz. Huwa kapaċi li tiġbed l-attenzjoni tat-tfal għas-suġġett tal-istudju minħabba eċċentriċità użati mistoqsijiet. U dan huwa probabbilment wieħed mill-aktar familjari mal-logħob tat-tfulija, li huwa stabbilit fuq jwieġeb mistoqsijiet.

Ġeografija tappartjeni għall-xjenza pjuttost ikkumplikata, imma interessanti jekk materjal proċess preżentata jinbnew sew lit-tfal. Għalhekk kwizz ġeografija jistgħu jservu bħala forma ta 'taħriġ li se jippermettu t-tfal li wieħed iżomm tensjoni kostanti, u jimmotivaw it-tfittxija għal tweġibiet għall-mistoqsijiet maħluqa mill-għalliem.

Kwizz bħala parti minn lezzjoni

Billi jżommu fuq il-proċess edukattiv, huwa impossibbli li ma jgħidu dwar l-użu tal-lezzjoni ta 'din il-forma ta' tagħlim tat-tfal kif "Ġeografija Quiz". Huwa magħruf li hemm tliet stadji ewlenin tal-lezzjoni hi:

• attwalizzazzjoni ta 'għarfien tal-istudenti;
• Studju ta 'materjal ġdid;
• riflessjoni.

kwizzijiet jużaw jista 'jkun fit-tliet każijiet, naturalment, jekk il-mistoqsijiet ġeografija huma korretti.

integrazzjoni stadju - mistoqsijiet għandha tkun ifformulata b'tali mod li l-istudenti jistgħu mfakkra l-punti ewlenin tal-għarfien miksub preċedentement li se jgħinu fl-istudju ta 'materjal ġdid.

Fl-istadju ta 'materjal ta' tagħlim ġodda offruti mill-mistoqsijiet għalliema għandhom jinkoraġġixxu lit-tfal biex tfittex tweġibiet ( "għaliex?", "Għaliex?", "Għaliex?", "X'inhu li?", "Liema jista 'jirriżulta?") . F'dan l-istadju, huwa aħjar li jużaw numru żgħir ta 'kwistjonijiet, iżda dawn jeħtieġu li jkunu konċiża fil-kontenut tagħha.

riflessjoni pass. F'dan il-każ, il-mistoqsijiet għandhom jiġu mwieġba bil, li jeħtieġu l-għarfien miksub matul tagħlim materjal lezzjoni ġdid. Huma, wkoll, għandhom ikunu ftit, iżda dawn jintbagħtu lill-punti prinċipali. Aħjar ta 'riflessjoni kollu fil-forma ta' kwizz li jonfqu miktub - se tipprovdi valutazzjoni addizzjonali ta 'studenti, u l-għalliem se tipprovdi opportunità biex tanalizza l-livell ta' kisba tal-materjal edukattiv.

Kwizz bħala parti mill-attivitajiet extra-kurrikulari

Ġeneralment, ħafna drabi jintużaw fil kwizz ġeografija bħala tip ta ' attivitajiet extra-kurrikulari. Bl-użu dan jgħin matul is-sena biex tappoġġja l-guys interessati fil-proċess edukattiv.

Mistoqsijiet għall-kwizz fuq il-ġeografija jistgħu jkunu differenti ħafna u jaffettwaw aspetti differenti ta 'dan. Per eżempju, fuq l-art nattiv jew ristrett għal suġġett partikolari. parteċipazzjoni tat-tfal fl-avvenimenti bħal dawn mhux biss jgħollu l-livell ta 'għarfien dwar is-suġġett, iżda wkoll biex tiżviluppa l-proċess ħsieb funzjonijiet, kif ukoll il-kapaċità ta' analiżi u tfassal konklużjonijiet.

Barra minn hekk, l-istudenti jistgħu jiġu stimolati parzjalment mill-fatt li adottat għall-attività li tkun esebita evalwazzjoni kwizz skond tweġibiet riċevuti. Naturalment, il- "3" u "2" li tqiegħed mhuwiex neċessarju, sabiex ma jiksbu l-effett oppost mill-użu ta 'dan it-tip ta' attivitajiet extra-kurrikulari. Inqas tfal attivi jistgħu ġeneralment jitħallew mingħajr marki.

Tipi kwizz ġeografija

Kwizz fuq il-ġeografija jistgħu jkunu ta 'diversi tipi, huma:

1. Bla ħsara. Mistoqsijiet f'dan il-każ huwa dwar id-definizzjoni tas-suġġett istudju. Dan normalment iseħħ fil-klassi, relatat mal-ġeneralizzazzjoni ta 'materjal edukattiv, li huwa li jipprepara għat-test.

2. Il trasversali (tfassil mistoqsijiet għandhom jipprovdu meta jirrispondu għall-istudenti tagħhom biex jużaw l-għarfien eżistenti minn żoni oħra tax-xjenza).

3. Divertenti u l-iżvilupp (l-tweġibiet għall-mistoqsijiet diretti lejn l-użu tal-loġika ta 'tfal).

Minbarra l-kunsiderazzjonijiet preċedenti, irrispettivament mit-tip magħżul ta kwizz għalliem fuq it-tema ta ' "ġeografija" għandhom jissodisfaw il-kriterji li ġejjin:

• jkun interessanti, informattiv;
• jilħqu l-istruttura tal-età tal-parteċipanti;
• jinkoraġġixxu lit-tfal biex tistudja s-suġġett u l-għarfien tal-edukazzjoni tagħhom stess;
• mistoqsijiet użati għandhom ikunu livelli differenti;
• jipprovdi opportunità għal kulħadd, irrispettivament mill-livell ta 'edukazzjoni tagħhom (baxx, medju, għoli).

Kif toħloq u tmexxi kwizz?

Qabel l-għalliem jibda jagħmel mistoqsijiet lill-kwizz, huwa meħtieġ li jiġi ddeterminat it-tip u l-mira l-identità tagħha. Il-pass li jmiss se jkun li jġib għat-tfal ta 'informazzjoni dwar l-avveniment li jmiss mat-temi ad u stedina biex jipparteċipaw.

Il-parti prinċipali tal-mistoqsijiet kwizz korrett ifformattjat kkunsidrati mill-ġeografija, dawn għandhom jissodisfaw il-kriterji li ġejjin:

• jikkonformaw mal-tema magħżula;
• jissodisfaw il-kriterji ta 'età tal-parteċipanti;
• jkun livelli differenti (tinkludi l-parteċipazzjoni ta 'studenti differenti);
• Kwistjonijiet ta 'kostruzzjoni għandha tinftiehem mhux biss l-għalliem, iżda wkoll l-istudenti,
• jipprovdu għall-kostruzzjoni tar-rispons dettaljat li jikkontribwixxi għall-iżvilupp tal-kelma u tal-ħsieb fit-tfal;
• jaffettwa aspetti varji tax-xjenza ġeografija.

Dwar il-ħin tal-parteċipanti prospettivi kwizz jrid jiġi nnotifikat bil-quddiem.

Post għandu jkun konformi mal-kwantità numerika involut. Barra minn hekk, jekk l-avveniment jipprovdi l-tweġibiet bil-miktub, allura, il-preżenza ta 'folji bil-mistoqsijiet kwizz għandhom ikunu fi kwantità suffiċjenti.

Qabel ma tibda kwalunkwe ħidma, l-istudenti għandhom ikunu notifikati mill-ħin, l-iżbokk għall-eżekuzzjoni ta 'xogħol u razballovke kompiti (jekk ikun hemm). Huwa biss meta l-kriterji kollha msemmija hawn fuq mill kwizz ġeografija se jkun suċċess.

Kwizz bħala metodu ta 'preparazzjoni għall-eżamijiet

Uża dan it-tip ta 'attività fl-istadji kollha tat-tagħlim, u kwizz jistgħu jkunu għodda tajba biex tipprepara lit-tfal għall-fażi finali. Peress li l-eżami jinvolvi l-preżenza ta 'mistoqsijiet dwar is-suġġett u l-għażla ta' student ta 'l-risposta korretta, l-kwizz fuq il-ġeografija mal-tweġibiet kif ukoll jikkontribwixxi possibbli għall-iżvilupp tal-ħiliet fost l-istudenti.

Tfal li huma mdorrijin din il-forma ta 'servej, iħossuhom aktar komdi meta tieħu l-eżami, jagħmel inqas żbalji, kif mgħallma mill-tweġibiet offruti mill-analiżi tal-kondotta tajba.

Ġeografija tar-Russja

Forsi l-akbar blokk fl-istudju tas-suġġett huwa "Post Russja". Hija jingħata fis-sena ta 'studju. Jekk inti tħares lejn mappa tad-dinja, pajjiżna tokkupa territorju vast. Għalhekk, l-istudenti għandhom jiksbu rikkezza ta 'għarfien, il-kontroll interim li jistgħu jitwettqu bl-użu dan il-metodu.

Kwizz fuq il-ġeografija tar-Russja għandhom ikunu preparati materjal mhux biss tagħlim, iżda wkoll iqajmu kwistjonijiet ta 'żmienna. Din il-proċedura għandha titwettaq sabiex tiġi żviluppata fit-tfal l-interess fl-avvenimenti kurrenti. Biss f'dan il-każ nistgħu nitkellmu dwar l-edukazzjoni tat-personalità żviluppata b'mod komprensiv.

lezzjonijiet ġeografija Interessanti

Naturalment, l-kwizz - mhuwiex l-uniku mod għall-istudenti ta 'imgħax. hemm sezzjoni fil-letteratura metodoloġiku intitolat "ġeografija Interessanti", li jipprovdi għal tipi differenti ta 'impjiegi biex tiżdied il-motivazzjoni tat-tfal biex jitgħallmu l-suġġett.

Għall-għalliema li huma fil-bidu tal-karriera tiegħu, l-applikazzjoni ta 'dan il-metodu huwa l-muftieħ għas-suċċess. Minbarra l-letteratura metodoloġiku, tista 'tuża kull riżorsa web, fejn l-iżvilupp dettaljat tal-għalliema' innovaturi stazzjonati.

Fil-qosor

Għandu jiġi mfakkar li biss ma 'attitudni tajba għax-xogħol tagħhom jista' jtella l-aħjar studenti! F'dan il-każ, il-ġeografija Divertenti se jkun interessanti għat-tfal, is-suġġett se jibbenefikaw fil-futur.