Formazzjoni, Edukazzjoni sekondarja u l-iskejjel
Flow chart tal-lezzjoni GEF. Preparazzjoni tal-rotta tal-lezzjoni, skond ir-rekwiżiti tal-GEF
L-introduzzjoni ta 'l-aħħar standards fis-sistema edukattiva wassal mhux biss biex taġġusta l-kurrikulu għal-lista ġdida ta' metodi u tekniki ta 'taħriġ rakkomandat, iżda wkoll affettwat b'mod sinifikanti l-għadd ta' dokumenti meħtieġa, li huma obbligati jippreparaw għalliema. Wieħed innovazzjoni bħal din kienet it-tħejjija obbligatorju lezzjoni GEF rotta u l-użu tagħhom huwa li jgħinu lill-għalliema biex twettaq aktar effettiv lezzjoni, wara li qattgħu inqas sforz.
A tip ġdid ta 'astratt
flow chart - verżjoni grafika ta 'l-tradizzjonali pjan-noti. L-impetu prinċipali għall-użu tal-format il-ġdid ppermettiet l-adozzjoni tat-tieni ġenerazzjoni tas-GEF. L-awturi tal-istandard edukattiv huwa kkunsidrat li l-użu ta 'flow charts jagħmel possibbli li taħdem fid-dettall l-istadji kollha tal-impjiegi, li jagħmilha aktar faċli biex jiċċekkjaw u valutazzjoni tal-konoxxenza ta' tfal fl-aħħar ta 'klassijiet.
flow chart tal-lezzjoni GEF jgħin attività ta 'disinn, joħolqu dan fil-graff astratt. Bl lezzjoni għajnuna tagħha strutturata parametri għalliema magħżula, bħal stadji u l-iskop, il-kontenut tal-materjal użat fil-metodi klassi, u wkoll metodi u forom ta 'xogħol.
Magħmula fil-forma ta 'tabella mappa. Hija bbażata fuq tekniki bħal dawn magħrufa bħal brainstorming u metodu ta ' mapep mentali.
karti istruttura
Għalliema magħrufa li kull astratta, jiddependi fuq is-suġġett, għandha struttura uniformi. L-istess prinċipju huwa l-bażi tal-verżjoni grafika. Għalhekk, lezzjoni rotta GEF bijoloġija għandu l-istess struttura bħal kull lezzjoni oħra jew direzzjoni preċiża umanitarja.
Kull flow chart jibda b'daqqa ta 'ras li huwa simili għal pjan għatu astratt.
Huwa segwit minn tabella li miżbugħa l-elementi ewlenin tal-kontenut, maqsum fi stadji. Wara t-tabella inti tista post materjali addizzjonali - testijiet, soluzzjoni ta 'problemi, użati fl-iskema jew tal-mejda lezzjoni.
L-istadji ewlenin
Teknoloġiku mapep l-passi meħtieġa biex żebgħa lezzjoni dettaljat:
- organizzazzjoni klassi.
- Iċċekkjar dar.
- Il-attwalizzazzjoni ta 'għarfien.
- Familjarizzazzjoni mal-materjal il-ġdid.
- eżami inizjali tal-studjat.
- Konsolidazzjoni.
- Japplikaw it miksuba matul il-kors ta 'għarfien fil-prattika.
- Ġeneralizzazzjoni u systematization.
- Homework.
- Bħala sinteżi tar-riżultati.
Innota li huwa permissibbli li jikkombinaw diversi passi f'waħda li jiffranka ħin u jtejbu l-prestazzjoni. F'xi każijiet, fil-livelli kollha permessibbli li jħalli barra xi punti. Per eżempju, routing letteratura lezzjoni GEF tista tinkludi passi bħal iffissar omm traversat iċċekkjar studjat eċċ (Speċjalment jekk il-lezzjoni huwa ddedikat għall-istudju ta 'poeżija jew l-għalliem ppjanat li jiddedikaw 45 minuta ta' ħin jaraw l-adattament film tal-ġdid jew Novella).
M'għandniex ninsew li, irrispettivament mit-tip ta 'passi obbligatorji huma:
- Organizzazzjoni tal-ħin.
- Preparazzjoni għall-istudju ta 'materjal ġdid.
- L-istadju prinċipali.
- Bħala sinteżi tar-riżultati.
- Riflessjoni.
flow chart jgħin biex ikun stabbilit minn qabel l-forma ta 'organizzazzjoni ta' attività edukattiva, jiġifieri, li jippjanaw x'għandhom kompiti ser jiġu esegwiti studenti individwalment u li se tiġi pproċessata f'pari jew gruppi żgħar.
Kif tagħmel mappa?
Fil-kumpilazzjoni il rotta għandu jkun:
- Speċifika l-operazzjonijiet kollha u l-komponenti tagħhom.
- Iddeskrivi fid-dettall l-attivitajiet ta 'studenti u għalliema.
Tali sessjonijiet studju dettaljati se tgħin sabiex tidentifika minn qabel ineffiċjenti jew wisq kumplessi għall-kompiti tfal u eżerċizzji se jgħin kemm jista 'jkun biex jiġi kkalkulat b'mod preċiż u jqassmu l-materjal għal kull fażi tal-lezzjoni. Grazzi għal dan l-għalliema ma tistax tinkwetax li l-istudenti mhux se jkollhom ħin biex iwettqu kwalunkwe kompitu jew, għall-kuntrarju, ma jaħsbu dwar x'għandek tagħmel fil-każ li dawn jistgħu ilaħħqu mal-kompiti ħafna iktar kmieni milli t-telefon idoqq mal-lezzjoni.
Per eżempju, għandek bżonn biex jonfqu lezzjoni matematika. Teknoloġiku mappa GEF mibnija minnek, tgħinek tagħżel l-kompiti l-aktar interessanti u tabilħaqq meħtieġa, pre-tagħżel forma ta 'organizzazzjoni ta' attività edukattiva, jiddeterminaw it-tip ta 'test fl-aħħar tal-lezzjoni.
Biex jipproduċu karta verament utli għandhom iwettqu diversi azzjonijiet:
- Iddetermina is-suġġett, postu fost is-suġġetti l-oħra f'din it-taqsima.
- Jiddeterminaw it-tip ta 'lezzjoni.
- Jifformulaw għan fuq tliet punti.
- L-istadji bażiċi ta 'impjieg, ibbażati fuq it-tip u l-forma ta' impjieg.
- Tiddikjara l-iskop ta 'kull stadju.
- Jiddefinixxu r-riżultati mistennija ta 'kull stadju.
- Agħżel l-aktar suċċess għall-implimentazzjoni ta 'forom ta' xogħol.
- Agħżel il-materjal mixtieq.
- Li jalloka għal kull fażi tat-tip ewlieni ta 'xogħol għall-istudenti u l-għalliema.
Biex jiġbru karti lezzjoni huma ġentilment mitluba biex tipprepara template, jikkunsidraw kif se look like flow chart tal-lezzjoni. kampjun GEF, aħna se tippreżenta bi ftit.
L-attivitajiet tal-għalliem skond il-mappa
Il-karatteristika prinċipali tal-kard hija li l-għalliem għandu jikkalkula minn qabel u jindikaw fiha milli kieku jkun li jidħlu għalliem f'xi punt jew ieħor lezzjoni. Ma jimpurtax dak suġġett li inti qiegħed issuq. Flow chart tal lezzjoni istorja GEF u ġeografija karta lezzjoni se jitfassal mudell wieħed universali.
Immarka l-għalliema attivitajiet jistgħu jużaw il-frażijiet li ġejjin:
- Iċċekkja rieda istudenti.
- temi ħoss u l-għanijiet.
- Mainstreaming.
- Ħolqien istat emozzjonali.
- Il-kliem ta 'l-impjieg.
- prestazzjoni tal-kontroll.
- Distribuzzjoni ta 'kompiti.
- Awto-organizzazzjoni.
- Iż-żamma konverżazzjoni.
- Evalwazzjoni.
- Ġarr dettatura.
- Istorja.
- Bħala sinteżi-konklużjonijiet tal-istudenti.
Attivitajiet ta 'studenti fil-klassi
Jippjana l-attivitajiet ta 'studenti billi tuża l-istqarrijiet li ġejjin:
- Ħidma ma 'l-notebook.
- F'kumment.
- Qari.
- Kitba dettatura.
- Għażla u eżempji.
- Iżolament tal-prinċipali.
- Analiżi.
- It-tweġiba għall-mistoqsija.
- Ħidma mal-karti.
- regoli ta 'proċessar.
- Scoring opinjoni stess.
- Il-kliem u skorja kwistjonijiet.
- L-awto-test.
mudell rotot
Għall-konvenjenza, aħna noffrulkom-mudell rotta. Jekk għandek bżonn urġentement flow chart tal-lezzjoni tal-GEF - sempliċement imla l-mudell.
lezzjoni karta Teknoloġiku
Suġġett: ____________________________
Klassi: _______________________________
Numru Lezzjoni: _________________________
Suġġett: ________________________________
Data: ________________________________
Għan: edukattiva, żvilupp, mentoring:
Tip ta 'lezzjoni: ____________________________
termini bażiċi u kunċetti ta 'l-lezzjoni: _______
komunikazzjoni Interdixxiplinari: __________________
Tagħmir: _________________________
Forom ta 'xogħol: _________________________
lezzjoni Epigraph _________________________
PROĊEDURA
| istadju | ||||
| ħin | ||||
| għan | ||||
| kontenut tat-taħriġ | ||||
| Metodi u tekniki | ||||
| FOUD | ||||
| L-attivitajiet tal-għalliem | ||||
| attività istudent | ||||
| kontroll intermedju | ||||
| tagħmir | ||||
| noti |
materjali addizzjonali għall-lezzjoni: ________
It-tipi ewlenin ta 'FOUD
F'wieħed mill-kolonni tat-tabella għandna proposta fiha forma ta 'organizzazzjoni ta' attività edukattiva (abbrevjata FOUD). Meta inti toħloq mappa, huwa mixtieq li tingħata attenzjoni għal dan il-punt u biex jindikaw f'liema forma se taħdem guys biex isolvu kompitu partikolari.
Hemm erba 'forom prinċipali ta' organizzazzjoni ta 'attivitajiet ta' tagħlim:
- quddiem;
- ipproċessar Individwali kompitu;
- jaħdmu f'pari;
- jaħdmu fi gruppi żgħar jew kbar.
sejbiet
flow chart tal-lezzjoni GEF - grafika dettaljata sommarju tal-lezzjoni, li magħhom inti tista 'pjan b'attenzjoni l-ħidma mhux biss għalliem, iżda l-istudenti fil-klassi. Il-mappa hija deskritta fid-dettall f'kull pass tal-lezzjoni, mhux biss il-materjal u l-kompitu li jwettqu, iżda wkoll jindika l-ħin allokat għal stadju partikolari tal-ħidma, l-iskop prinċipali tagħha, jiddeskrivi l-azzjoni mhux biss l-għalliema, iżda wkoll lill-istudenti.
Permezz tal-użu tal-kaptan rotta se tkun l-aktar lesti li jgħallmu u jkunu kapaċi jagħtu ħafna aktar għarfien għall-istudenti tagħhom.
Similar articles
Trending Now